等级赋分会影响高考总分吗？计分方式权威说明

语文、数学、英语三门主科在新高考中不采用等级赋分，而是直接使用考生的原始卷面成绩计入高考总分。这是因为语数外属于所有考生必考的统一科目，考试内容、难度、评分标准全国或全省高度一致，不存在因选科不同而导致的可比性问题。其原始分本身就具有充分的公平性和区分度。等级赋分仅适用于“再选科目”（即政治、地理、化学、生物中的两门），目的是解决这些非统一必考科目之间的横向比较难题。因此，考生可以放心，语数外

关于“等级赋分对尖子生不公平”的担忧有一定道理，但需辩证看待。在高分密集区（如原始分90分以上），由于等级划分的“档位”限制，可能出现原始分相差较大但赋分相同的情况，这确实会略微压缩顶尖学生的区分度。然而，等级赋分制度的设计初衷是保障整体公平，而非仅服务于极少数人。它有效解决了因科目难度差异导致的系统性不公，让选择化学等硬核科目的优秀学生不再“吃亏”。此外，顶尖高校在录取时不仅看总分，还会参考

等级赋分的过程由省级教育考试院严格按照既定规则和程序自动完成，具有高度的规范性和保密性。虽然具体的原始分数据和转换计算过程不对外公开，但考试院会公布详细的赋分规则（包括等级比例、分数区间、转换公式）以及考生成绩的等级分布情况。考生可以通过官方渠道查询到自己的最终赋分和所在等级，但无法获知自己的原始分及精确排名。这种设计既保证了计分的科学公正，又保护了考生隐私。整个流程接受纪检监察部门监督，确保

在“3+1+2”新高考模式中，物理和历史作为“首选科目”，不参与等级赋分，而是以原始分直接计入高考总分。这是因为物理和历史是二选一的“分界线”，分别对应理工农医类和人文社科类两大招生专业方向。将它们设为原始分，可以清晰、直接地反映考生在这两个基础学科上的真实水平，便于高校按专业大类进行选拔。同时，由于所有选物理的考生或所有选历史的考生在同一张试卷上竞争，内部难度一致，无需通过赋分来平衡。这种设

等级赋分是新高考改革中针对再选科目（如政治、地理、化学、生物）采用的一种标准化计分方式。其核心目的是解决不同科目难度差异大、原始分不可比的问题。简单来说，就是将考生的原始成绩按全省排名比例划分为若干等级（如A、B、C、D、E），再将每个等级对应一个分数区间，通过公式转换为最终计入高考总分的“赋分”。例如，某省A等级占15%，对应100-86分，那么排在前15%的考生无论原始分是90还是70，赋

等级赋分，简单说就是“按排名给分”。在新高考中，政治、地理、化学、生物这些再选科目，不看你考了多少分，而是看你在全省选这科的人里排第几名。比如，某省规定前15%的人是A等级，对应100-86分。那么，只要你在这个科目里考进了全省前15%，不管你是考了90分还是70分，最后计入高考总分的都是86分到100分之间的某个分数。这样做的好处是，选难科（如化学）的同学不会因为题目难、普遍分低而吃亏；选易

山西、河南、湖北三省虽同属中部地区，但等级赋分规则存在一定差异。三省均采用“五等”划分（A-E），但等级比例不同：山西省A等级为15%，B为35%，C为35%，D为14%，E为1%；河南省A为15%，B为30%，C为40%，D为14%，E为1%；湖北省则为A15%、B35%、C35%、D13%、E2%。此外，赋分区间设置也略有区别，如湖北E等级为40-30分，而河南、山西E等级为30分以下。这

出现“考60分赋分比80分还高”的现象，根源在于不同科目间的等级赋分机制。假设学生A选了化学（全省平均分50），他考了60分，排在全省前10%，属于A等级，赋分可能是90分。学生B选了政治（全省平均分75），他考了80分，但只排在全省前30%，属于B等级，赋分可能是80分。虽然B的原始分更高，但由于化学整体难度大、考生得分普遍低，A的60分含金量更高，因此赋分反而超过B。这正是等级赋分要解决的