山西河南湖北赋分一样吗？三省等级赋分规则对比

等级赋分是新高考改革中针对再选科目（如政治、地理、化学、生物）采用的一种标准化计分方式。其核心目的是解决不同科目难度差异大、原始分不可比的问题。简单来说，就是将考生的原始成绩按全省排名比例划分为若干等级（如A、B、C、D、E），再将每个等级对应一个分数区间，通过公式转换为最终计入高考总分的“赋分”。例如，某省A等级占15%，对应100-86分，那么排在前15%的考生无论原始分是90还是70，赋

等级赋分，简单说就是“按排名给分”。在新高考中，政治、地理、化学、生物这些再选科目，不看你考了多少分，而是看你在全省选这科的人里排第几名。比如，某省规定前15%的人是A等级，对应100-86分。那么，只要你在这个科目里考进了全省前15%，不管你是考了90分还是70分，最后计入高考总分的都是86分到100分之间的某个分数。这样做的好处是，选难科（如化学）的同学不会因为题目难、普遍分低而吃亏；选易

出现“考60分赋分比80分还高”的现象，根源在于不同科目间的等级赋分机制。假设学生A选了化学（全省平均分50），他考了60分，排在全省前10%，属于A等级，赋分可能是90分。学生B选了政治（全省平均分75），他考了80分，但只排在全省前30%，属于B等级，赋分可能是80分。虽然B的原始分更高，但由于化学整体难度大、考生得分普遍低，A的60分含金量更高，因此赋分反而超过B。这正是等级赋分要解决的

关于“等级赋分对尖子生不公平”的担忧有一定道理，但需辩证看待。在高分密集区（如原始分90分以上），由于等级划分的“档位”限制，可能出现原始分相差较大但赋分相同的情况，这确实会略微压缩顶尖学生的区分度。然而，等级赋分制度的设计初衷是保障整体公平，而非仅服务于极少数人。它有效解决了因科目难度差异导致的系统性不公，让选择化学等硬核科目的优秀学生不再“吃亏”。此外，顶尖高校在录取时不仅看总分，还会参考

上海、北京、天津作为直辖市，在等级赋分上确有其特殊性。上海市采用“5等11级”制，等级划分更细，并使用独特的等比例转换公式，赋分结果更为平滑。北京市和天津市则采用主流的“5等”制，A等级占比均为15%，但北京在转换时强调“保底”机制，确保赋分不低于一定值。此外，三地均高度重视数据校验，对选考人数极少的科目有应急预案。这些特殊规则体现了直辖市在高考改革中的探索精神，旨在更精细地反映考生成绩，维护

地理和生物常被拿来比较，认为它们“容易学、赋分高”。但实际上，哪个更容易拿高赋分，完全取决于考生个人能力和全省竞争格局。地理偏重记忆与理解，知识点多但难度适中，选考人数通常较多，竞争激烈，想进高赋分区（如A等级）需要非常扎实的基础。生物知识点细碎，概念抽象，实验题要求高，虽然平均分可能略低，但高分段同样拥挤。近年来，随着选生物人数增加，其赋分优势已逐渐减弱。因此，不能一概而论。关键要看你对哪个

语文、数学、英语三门主科在新高考中不采用等级赋分，而是直接使用考生的原始卷面成绩计入高考总分。这是因为语数外属于所有考生必考的统一科目，考试内容、难度、评分标准全国或全省高度一致，不存在因选科不同而导致的可比性问题。其原始分本身就具有充分的公平性和区分度。等级赋分仅适用于“再选科目”（即政治、地理、化学、生物中的两门），目的是解决这些非统一必考科目之间的横向比较难题。因此，考生可以放心，语数外

四川省自2022年启动新高考改革，2025年将迎来首届“3+1+2”模式高考。其等级赋分规则明确：再选科目（思想政治、地理、化学、生物学）成绩按考生原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级人数占比原则上为15%、35%、35%、13%、2%。随后，将各等级对应的原始分区间，通过等比例转换公式，映射到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30的赋分区间。转换公