高考走综评需要什么条件

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本文目录一览：

• 1、解析！综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！
• 2、高考走综评需要什么条件
• 3、高三必看丨综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

解析！综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

随着高考录取分数线的持续走高，裸分上名校变得越发困难。在“不唯高考论”的多元录取模式中，综合评价招生逐渐受到考生的青睐。然而，任何事物都有两面性，本文将客观解读综合评价招生的优势、弊端以及常见误区。

综合评价招生，是一种基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取的新型招生模式。其特点在于更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。

优势

1. 合理的选拔模式：高校综合评价以“统考+”形式进行，虽然高考成绩在综合评价录取结果中仍占较大比重，但高考成绩不再是决定成败的唯一标准。

2. 增加名校机会：综合评价招生范围不断扩大，涵盖了重点院校、中外合作院校以及省属高校，能够覆盖优等生、中等生等不同层次的学生。

3. 全面考虑素质：综合评价招生能充分考虑考生的禀赋差异、环境差异，对考生的专业素养进行全面判断，帮助考生找到自己最为擅长的专业领域。

4. 高考双保险：即使高考成绩不理想，考生也有机会凭借综合成绩冲进目标院校，增加录取成功率。

5. 提升个人能力：通过综合评价的笔试、面试等考核，考生提前储备了广泛的知识，有利于提升个人素养和知识面，为未来的学习和规划奠定基础。

6. 综合素质人才录取机会：综合评价招生条件更加多元化，无需奖项即可报考，不同层次考生都有机会。

7. 降分效果显著：主流成绩折算方式为“6+3+1”，降低了高考成绩的重要性，大多数院校录取分数线低于正常投档线，甚至有院校降分幅度高达72分。

8. 兼容多种特殊招生：考生可以同时报考强基计划、综合评价、高校专项等，不冲突。

9. 提供资助：部分中外合作院校提供奖学金，最高可覆盖四年学费，减轻经济压力。

10. 部分专业专招：一些学校的专业只在综合评价批次招生，如北京外国语大学的小语种专业。

弊端

1. 招生范围有限：综合评价招生主要面向本省考生，未大面积覆盖全国。

2. 压力来自无形奖项：虽然降低了对高考成绩的要求，但奖项、证书等无形中给考生带来了压力。

3. 竞争激烈：报名人数众多，录取人数极少，尤其是顶尖院校。

4. 招生模式限制：部分院校有诸如限报、锁档和不能转专业的规定。

5. 仅少数人受益：尽管优势显著，但综合评价招生仍然是少数人的福利。

误区

1. 参加综评必须有学科竞赛奖：奖项不是必要条件，更看重综合素质。

2. 有竞赛奖项一定能通过：综合评价录取考察的是综合素质，奖项只是补充材料。

3. 只有尖优生能参加综评：成绩在一本线以上的考生都可报考，成绩平平的学生也有机会。

4. 高三才准备：最佳准备时间是高一，高三准备可能影响复习。

5. 被录取后不能转专业：部分院校支持转专业，但也有限制，需遵循学校规定。

高考走综评需要什么条件

为了参加综合评价招生，考生需满足几个关键条件。首先，综合成绩优异是基础条件。其次，学科特长尤为突出，这不仅有助于考生在综合评价招生中获得额外加分，还能增强其竞争力。再次，思想品德必须优秀，这通常体现在高中阶段获得的各类荣誉称号上。此外，高考成绩要求也相当严格，大多数高校要求考生的高考成绩需达到所在省份本科第一批录取控制分数线以上。同时，学业水平考试成绩同样重要，考生需确保在学考中表现优异。最后，平时成绩也是评估的一部分，考生需要在日常学习中保持良好表现，以符合上述所有条件。

综合评价招生不仅注重考生的学术成绩，还关注其综合素质。因此，考生在备考过程中，除了要努力提高学术成绩，还应积极参与各类学科竞赛和社会实践活动，以增强自身的学科特长和综合素质。同时，考生还需注重思想品德的培养，积极争取获得高中阶段的各类荣誉称号。此外，考生还应关注所在省份的具体录取分数线，确保自己的高考成绩达到要求。学业水平考试成绩同样不可忽视，考生需在学考中取得优异成绩。平时成绩也是评估的一部分，考生应保持良好的学习状态，确保在日常学习中表现优秀。

综合评价招生对考生的要求较为全面，不仅考察学术成绩，还注重综合素质和平时表现。因此，考生需在备考过程中全面提升自身能力，以满足综合评价招生的各项要求。同时，考生还需关注所在省份的具体录取政策和要求，确保自己的各项成绩和表现符合招生标准。

值得注意的是，不同高校的具体要求可能有所差异，考生需详细查阅各高校的招生简章，确保自己符合报考条件。此外，考生还需关注考试时间安排，合理规划复习计划，确保在考试中发挥最佳水平。综合评价招生不仅为考生提供了多样化的升学途径，也为高校选拔优秀人才提供了新的途径。考生需充分利用这一机会，展示自己的综合实力，争取进入理想的大学。

高三必看丨综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

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随着高考录取分数线的持续走高，部分省市甚至出现700分上不了清北，600分上不了“211”高校的现象，裸分上名校变得越发困难。然而，“不唯高考论”的多元录取模式成为趋势，综合评价招生成为考生欢迎的招生方式。综合评价招生关注考生的全面素质发展，通过高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，择优录取。该模式下的优势、弊端以及误区需被客观解读。

综合评价招生是高考改革后兴起的新型招生模式，以“统考 + ”作为选拔模式，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。其优势包括：选拔模式较合理，高考成绩不再是决定成败的唯一标准；增加学生进入名校机会，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生；全面考虑学生素质，能充分判断考生是否具备某一专业领域的综合素养；高考双保险，提升录取成功率；增加学生阅历，提升个人素养和知识面；增加综合素质优秀人才的录取机会；部分院校提供资助，减轻经济压力；部分专业只能通过综合评价报考。然而，该模式未大面积面向全国，大多数院校仅面向本省招生；侧重考生的全面发展，奖项、证书带来压力；降分效果诱人，但竞争激烈；部分院校招生模式有限制；综评招生仍是少数人的福利。

参加综合评价招生时，需警惕以下误区：必须有学科竞赛奖不等于成功；有竞赛奖项不一定通过；并非只有尖优生才能参加；高三仅花一年时间准备太晚；被录取后不可以转专业。高一提前准备最佳，确保学业成绩的同时完善自身综合素质，适当参加有含金量的比赛，这样才能在高三游刃有余，备战高考。 16教育网

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