中央民族大学和宿迁学院录取分数参考

一、中央民族大学和宿迁学院哪个好

1、中央民族大学和宿迁学院各自创办时间对比，分别为1941年和2002年。

2、中央民族大学隶属关系是国家民族事务委员会，宿迁学院隶属关系是江苏省。

3、中央民族大学是在北京，宿迁学院是在江苏。

4、中央民族大学是公办，宿迁学院是公办。

5、中央民族大学是本科，宿迁学院是本科。

6、中央民族大学是211，985，宿迁学院是非211非985。

二、中央民族大学和宿迁学院近三年录取分数线

中央民族大学2023年录取分数线

中央民族大学2022年录取分数线

中央民族大学2021年录取分数线

宿迁学院2023年录取分数线

宿迁学院2022年录取分数线

宿迁学院2021年录取分数线

三、中央民族大学和宿迁学院院校简介

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中央民族大学院校简介

中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用，具有中式经典、山水校园风貌特点，彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度，为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。

中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后，经中央政府批准，1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，加快了学校改革和发展的步伐；2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。现任校党委书记张京泽、校长郭广生。

党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小平等老一辈党和国家领导人先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年，习近平同志在视察学校工作时指出：“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位，为国家的民族团结进步事业，为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70年的发展建设和几代人的不懈努力，学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。

学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1921人，其中专任教师1118人，专任教师中教授、副教授698人，占专任教师总数的60.2%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、刘秉江、马跃、糜若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、班班多杰等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有一批外籍专家任教。学校目前有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人、教育部“长江学者奖励计划”青年学者1人，国家民委突出贡献专家15人，国家级教学名师2人，全国模范教师1人，北京市教学名师23人，享受国务院政府特殊津贴131人，省部级以上创新团队10个。学校与46个国家和地区的200余所大学和科研机构建立了交流合作关系，包括美国加州大学伯克利分校、英国剑桥大学、牛津大学、德国柏林洪堡大学、荷兰莱顿大学等30所世界顶级和一流大学，每年都有一批在相关学科领域有重要影响的著名学者来校访问讲学、交流。

学校现有1个学部、23个学院，有覆盖11个学科门类的67个本科专业、27个一级学科硕士学位授权点、6个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，国家级重点学科3个、省部级重点学科26个、省部级交叉重点学科4个，其中城市民族学、民族艺术学、质谱成像与代谢组学为北京高校高精尖学科，国家级一流本科专业建设点22个，北京市一流本科专业建设点7个，北京市重点建设一流专业1个，1个四部委共建铸牢中华民族共同体意识研究基地，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，以及北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、国家民委人文社科重点研究基地等30个省部级研究中心和科研平台。

学校面向全国34个省、自治区、直辖市和港澳台地区招生，现有在校生21759人，其中本科生13729人、少数民族预科生185人、硕士研究生6494人、博士研究生1351人；本预科生中，少数民族学生比例将近50%。学校是“中国政府奖学金”、“国际中文教师奖学金”和“北京市外国留学生奖学金”留学生接收学校，有来自50多个国家的近500名留学生在校学习。建校以来，学校为国家输送了20万余名各民族毕业生。其中有知名专家学者近千名，少数民族省部级领导干部近百名，地厅级领导干部近千名，县处级领导干部万余名，他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。中央民族大学已成为培养少数民族杰出人才和民族团结表率的摇篮。

学校现占地面积为38万平方米，校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米。新校区位于北京丰台区青龙湖畔，占地面积81万平方米，2021年9月第一批学生正式入住。学校拥有各类图书和电子图书500万余册，民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地，期刊社编辑出版《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》《民族教育研究》和《中华民族共同体研究》《中央民族大学学报（自然科学版）》等多本具有较大影响力的学术刊物。民族博物馆藏有5万余件珍贵的民族文物，已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。

当前，全校师生员工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进实施质量立校、人才强校、特色兴校、管理强校和开放办校五大战略，以改革创新精神和攻坚克难的勇气，奋力推进“双一流”建设，开启学校发展新征程、开创学校事业新局面。

宿迁学院院校简介

宿迁学院坐落在有着“第一江山春好处”美誉的宿迁市，宿迁是江苏省13个地级市中最年轻的，但却有着5000多年的文明史，特别是近年宿迁各项指标突飞猛进，综合实力不断增强，成为快速崛起的新兴城市，并先后荣膺全国文明城市、中国人居环境奖城市和国家卫生城市等殊荣。

大学的发展与城市的发展相得益彰，宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，与宿迁在改革创新的道路上比肩前行、共同成长。在省市政府推动下，学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，利用八校的优质资源，短短几年内成功办成万人大学，实现跨越式发展，受到《光明日报》《中国教育报》等媒体关注，学校一度被誉为“全国闻名的高校新星”。2014年，学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校，宿迁大地上从此有了第一所独立设置的本科院校。2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位。2020年，经教育部批准，宿迁学院转制为省属公办本科高校，开启转制发展新征程。

目前，学校现有土地面积88.90万平方米，现有纸质图书170万余册，电子图书25万册，中外文期刊1300余种。教学科研仪器设备总值为12465万元。现有200个实验（实训）室，4个校内实习实训基地，265个校外实践教学基地，5个创新创业基地。学校设有管理学院、文理学院/教师教育学院、信息工程学院、建筑工程学院、外国语学院、商学院、机电工程学院、艺术与传媒学院、马克思主义学院等九个二级学院和一个体育部，45个本科专业，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校面向全国五个省及自治区招生，全日制在校生近1.5万余人。现有专任教师700余人，入选国家“万人计划”、省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”“双创博士”培养人选等70余人次。

学校秉承“明德至善、博学致用”校训，坚持应用型办学定位，坚持高质量发展，以立德树人为根本任务，着力培养高素质应用型人才，深入推进产教融合，主动服务区域经济社会发展，学校整体办学水平和社会影响力持续提升。目前，学校拥有4个省重点学科、1个省级重点产业学院建设点、3个省实验教学示范中心、1个省级创新创业实践教育中心、1个省品牌专业、16个省一流专业建设点、2个省产教融合型品牌专业培育点、11门省一流课程、10门省在线开放课程、3门省级产教融合型一流课程、8部省重点教材、省优秀教学团队3个，获得江苏省教学成果奖二等奖1项。学校多次获评“江苏省文明单位（文明学校）”，先后获得“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省高校创先争优先进集体”“江苏省平安校园建设示范高校”“江苏省高校档案工作先进集体”“江苏省体育工作先进学校”等多项荣誉称号。

强化学风、创新模式，提升人才培养质量。学校坚持以优良学风为引领，以应用型人才培养体系构建为抓手，加强学科专业建设，创新人才培养模式，大力推进校企协同育人，促进学生全面发展，不断提高人才培养质量。学校全面修订完善人才培养方案并落实到培养全过程，逐步形成了“1234”人才培养思路，即“一中心、二突出、三融入，四对接”。“一中心”即以学生发展为中心；“二突出”，即突出应用型、创新性；“三融入”即融入产业、融入行业、融入企业；“四对接”即专业设置对接社会需求、人才培养对接质量标准、课程体系对接毕业要求、专业能力对接岗位能力。学风引领与培养模式创新有力促进了人才培养质量提升。办学以来，学校向社会输送了十七届本科毕业生，共计57000余人，学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四、六级通过率等各项人才培养可比性指标均位于省内外同层次高校前列。近三年，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”竞赛、大学生数学建模竞赛等学科竞赛中荣获省级及以上奖项2000余人次，其中A类学科竞赛90余项；新生报到率平均为97.3%；毕业生初次就业率平均为84.49%；有1442人考取研究生，851人考取公务员、教师编制、各级选调生等。

立足宿迁、服务地方，推进校地融合发展。学校坚持“扎根宿迁办大学、办宿迁大学”的发展策略，与苏宿工业园区、经济开发区、宿迁电子商务园等结为战略合作伙伴；与京东集团、洋河股份共建“京东学院”“洋河学院”；与近100家企业建立了紧密的产学研合作关系服务地方经济社会发展的能力不断增强。学校大力推进科技创新，科学研究能力明显提升。近三年，获批江苏省家禽智慧养殖与智能装备工程研究中心等10个省级科研平台，宿迁市智能制造、宿迁市高性能复合材料等25个市级重点实验室；获批省部级以上自然科学和社会科学基金项目35项，新增国家自然科学基金项目3项；授权国家发明专利53项。

放眼全球、开放办学，积极开展国际交流。近年来，学校先后与新西兰、英国、法国、泰国、美国、加拿大、台湾等国家和地区的20余所高校开展校际合作交流，在师生互访、学术交流、合作培养人才等方面开展广泛交流与合作，国际合作交流空间不断扩大。

新时代，新使命，新征程。学校将以转制省属公办高校为契机，以建设地方性、有特色一流应用型本科高校为总体目标，全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国和全省教育大会精神，秉持以学校为家、学生为本、人才为要的“三为”办学理念，认真践行“为党育人、为国育才”初心使命，全面落实立德树人根本任务，立足服务地方，主动与宿迁改革发展精准对接、同频共振、同向同行，坚持内涵发展、打造特色品牌，在千帆竞发、百舸争流中奋勇争先，在转制发展、二次创业中争创一流，持续提升办学核心竞争力和学校整体影响力，奋力谱写建设地方性、有特色一流应用型本科高校的新篇章，努力办好人民满意的高等教育。

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