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2024东北大学在江苏招生计划情况怎么样

2024-06-29 10:19:32 | 16教育网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4121010145隶属于:教育部
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2024东北大学在江苏招生计划情况怎么样

一、 2024东北大学在江苏招生计划

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
江苏2024历史本科批公共管理类(含公共事业管理、行政管理、土地资源管理等4个专业)35760/4
江苏2024历史本科批外国语言文学类(英语、日语、俄语、德语)(只招英语考生)66240/4
江苏2024物理本科批经济管理试验班(工商管理、市场营销、会计学、工业工程、信息管理与信息系统、金融学、经济学)66240/4
江苏2024物理本科批建筑类(建筑学、城乡规划)(要求考生美术基础较好)26240/5
江苏2024物理本科批数学类(数学与应用数学、信息与计算科学)26240/4
江苏2024物理本科批应用物理学26240/4
江苏2024物理本科批化学类(化学、应用化学)26240/4
江苏2024物理本科批智能采矿工程26240/4
江苏2024物理本科批工科试验班(冶金工程、能源与动力工程、新能源科学与工程、环境科学、资源循环科学与工程新能源材料与器件106240/4
江苏2024物理本科批材料类(含材料科学与工程、材料物理等3个专业)86240/4
江苏2024物理本科批机械类(含机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程等4个专业)86240/4
江苏2024物理本科批智能制造工程46240/4
江苏2024物理本科批自动化类(含自动化、工业智能等5个专业)86240/4
江苏2024物理本科批计算机科学与技术36240/4
江苏2024物理本科批电子信息类(电子信息工程、通信工程)56240/4
江苏2024物理本科批人工智能26240/4
江苏2024物理本科批计算机类(软件工程、信息安全、数字媒体技术)(第三、四学年学费为16000元/年)155200/4
江苏2024物理本科批机器人工程46240/4
江苏2024物理本科批物联网工程26240/4
江苏2024物理本科批人工智能(未来技术学院)26240/4
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2024东北大学在江苏招生计划情况怎么样

2024东北大学在江苏招生计划情况怎么样

二、 东北大学简介

东北大学始建于1923年4月26日,是一所具有爱国主义光荣传统的大学。1928年8月至1937年1月,著名爱国将领张学良将军兼任校长。1931年“九•一八”事变后,东北大学被迫流亡办学,1949年3月,在东北大学工学院和理学院(部分)的基础上成立沈阳工学院。1950年8月,定名为东北工学院,1993年3月,复名为东北大学,1997年1月原沈阳黄金学院并入东北大学,1998年9月划转为教育部直属高校。学校是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校,2017年进入首轮一流大学建设高校行列,2022年进入新一轮“双一流”建设高校行列。在近百年的办学历程中,东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神和“实干、报国、创新、卓越”东大文化。历史上,东北大学师生曾是“一二·九”运动的主力和先锋,在建设时期,学校先后研发出国内第一台模拟电子计算机、第一台国产CT、第一块超级钢以及钒钛磁铁矿冶炼新技术、钢铁工业节能理论和技术、控轧控冷技术、混合智能优化控制技术等一大批高水平科研成果,兴办了第一个大学科学园,在技术创新、转移和产学研合作方面形成了自己的办学特色。

东北大学坐落在东北中心城市辽宁省沈阳市,在河北省秦皇岛市设有东北大学秦皇岛分校。学校占地总面积264.6万平方米,建筑面积189万平方米。学校现有教职工4512人,其中专任教师2938人。有中国科学院和中国工程院院士5人,海外院士6人。国家级领军人才项目入选者126人次,国家级青年人才项目入选者84人次,国家自然科学基金创新群体4个。学校设有100多个研究机构,其中国家重点实验室,前沿科学中心、国家工程(技术)研究中心等国家级科技基地12个。设有国家级协同创新中心2个,省部共建协同创新中心1个,辽宁省协同创新中心4个。

东北大学是一所以工为主的多科性大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、交叉学科等学科门类。设有80个本科专业,其中国家级特色专业15个,国家级一流本科专业建设点39个;现有24个一级学科博士点,121个二级学科博士点,38个一级学科硕士点,185个二级学科硕士点,5个工程博士专业学位类别和15个硕士专业学位类别;有19个博士后流动站;3个一级学科国家重点学科,4个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,共涵盖16个二级学科。2个国家“双一流”建设学科,11个辽宁省“双一流”建设学科。学校以一流学科为核心,以“智能”赋能学科升级,实施4项重大引领计划,培育3项工程,“世界一流、国家一流、省一流、校一流”四级学科建设梯次协同共进,交叉融通可持续发展的学科生态体系更具活力。

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