在211和985大学当学渣是一种怎样的体验？ 学考对进入985、211有没有影响

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本文目录一览：

• 1、在211和985大学当学渣是一种怎样的体验？
• 2、学考对进入985、211有没有影响
• 3、考上985和211的研究生有多厉害？

在211和985大学当学渣是一种怎样的体验？

网友一：

在高中非常轻松，每次考试都没多少人会在你前面。到了大学，每次考试，都是那几个比你更渣的在你后面，大部分人都在你前面。有次英语考试，你考了78分，感觉也马马虎虎了，尼玛这是倒数第二；有次考了85分，感觉进步了，尼玛85.5才是平均分…落差不是一般大。

就算你更努力一点，还只是顶多挤到平均水平。人和人之间的天赋是不一样的，还是要承认。虽然你在大学是学渣，但你一旦离开了你的同学，跟别的人比，不要说跟没上过大学的人比，就算是跟其他不在第一档次的211学校毕业的人比，也是可以秒杀他们（只是说学习方面）。即使清华的学渣，出国也不少。

网友二：

没去过清华这种高级学校，我以前上的大学是省内的一本，在班里面的专业课程算是学渣，有过2门必修课挂科的落魄记录。但我不曾自卑，因为我打球好啊，会修电脑啊，而且计算机课程我是班里面的第一（所学专业不是计算机），班里的人都喜欢我。人缘好，哇哈哈 毕业后工作了，才发现和我一起工作的人也特么蠢货一堆堆（就是那种同一类问题，错了一次两次还不知道改进继续犯错的人），瞬间更加自信了。

网友三：

在我们乡下农村，人们就知道中国只有两所大学，一个叫清华，一个叫北大，考上这两所才算上了大学。从我明白事至今，村里共出了四个清北生，八十年代一清一北，都应届生，九几年一个清华复读上的，前几年比我高一届上了一个清华，不过严格说不算本村也行，人家小学就和父母定居北京了，只过年回我们村，即使这样村民们谈起来也是一脸自豪。

津津乐道他上几辈有几个文化人，自己和他家有点什么沾亲带故，对于我这个晚一届上复旦且是本地考生的(我山东的)，和几个上二本的学生犹如空气，有的村民说，复旦是哪里?没听过，何况别的学校，可见清北给我等造的心理阴影面积多大。多少次我都想，哪怕复习两年到清华当个学渣也好呀，回家也可唱唱大风歌，父母也好跟着显摆显摆。

网友四：

我的高中班，全是学霸。没办法，一个100万人口的市，我的高中就招120人，就是那种倒数几名都重点大学的。我是在大学找到了足够的自信。长得帅，篮球好，成绩根本无所谓。踏入 社会 后，才发现，别人怎么那么蠢，文的武的随便搞什么都是第一。但是，那又怎么样呢？就是个高于平常人的生活而已。帝王将相，青史留名，想都别想。说白了，学霸也好，学渣也罢，不过人活一世，草木一春。天空没有痕迹，鸟儿已经飞过。

网友五：

没当过。但能在清华大学当学渣，总比我们这些二三流大学里的一般学生强吧，认识的人，做过的事，见过的世面都会又多又好，不敢说绝对，但大部分是的。况且，学渣又如何，只要毕得了业，那毕业证也会有说服力的多。

网友六：

算不上学渣吧，总学分绩在系里刚好在50%的位置，去掉几个退学和转到下一届去的，正好在我前和在我后的人人数相等。但有些鸟人牲口就是猛的无以复加，大一就把吉米多维奇数学5000题干掉了。各种物理图景清晰明确，数学模型切实有效。上理论力学，能跟着王青老师一起陶醉于推理，这就算了。电动力学考试，这些牲口考两个小时就全对交卷了，可怜我们从下午熬到晚上十一点多。

这些学霸后来基本上都做学术，最后在各个大学做教授啥的。普通的，像我这种都混技术界。胜在安稳。面对那一类人，心态放平衡就好。

本人重点985大学渣一枚，打了四年 游戏 满脑子都是盲僧压缩，脑子里一直在重复“哈撒给”“一库”。结果挂科35学分，学业警示书收到过3份，不过总算熬过来了，挂的科也补上了，今年大四马上毕业，还没找工作，因为别人找工作的时候我在补考，更可悲的是玩了四年英雄联盟也才黄金段位，不过大学虽然学渣，但是至少友情和爱情。我年初跟一个学霸女同学结婚了，我的伴郎们也都是学霸，现在他们都要上研究生。

在985大学里，我收获了“无限”的宽容，纵然我很渣但是同学们依然对我很客气很包容，老师也对我循循善诱，虽然在大学里老师的生涯和学生无关，但是每个教授老师见到我都会叮嘱我好好学习，不要玩 游戏 了。指导员大二为了我的学习强制要求我去她的办公室自习，她就盯着我，惭愧我当时满脑子都是 游戏 中的角色放大招“一库”一脚把导员踢到楼下。

大一的时候我冲刺黄金5天天在网吧包夜，女朋友怕我猝死，天天陪着我，直到考试周，那一学期她没拿到奖学金，现在也因为一名的差距没有保研。我多次因为晋级赛失败而辱骂她是个大扫把星，甚至想一个诺克萨斯断头台劈死她。现在感觉很对不起她。

在大学期间我还是很自卑的，我最好的兄弟已经直博了，虽然我跟他打打闹闹，但是还是很自卑，我一直在想我怎么这么垃圾？我现在也因为成绩问题找工作困难，现在很多工作都需要成绩单，我的成绩单很难看几乎找不到工作，虽然女朋友说要养我，但是我也不想吃一辈子软饭啊。我现在对未来真的很迷茫，因为学渣这么几年我语言表达能力严重退化，提笔忘字，社交恐惧，我真的不知道能做什么，每次都在父母面前装成一个学霸，他们迟早会发现，现在我尽量学习一下专业课知识，以弥补之前旷下的课程知识，但是总感觉无济于事，很难受，不知道如何是好，还好我比较幸运没有人给我压力。现在只能暂时啃老了。

211的学渣路过 经常挂科 经常逃课 逃课一大半时间在图书馆看书 一小半时间玩 游戏 现在过的还不错 自己奋斗五六年 不靠父母 有车有房结婚 车第二辆了

我觉得 大学成绩是极小的一方面 大学主要培养的是独立人格和自尊 独立思考和学习的能力

要是你大学毕业之后 还是愤青 可能不是特别合格

学渣分两类:

一类是努力在做学习以外的有意义的事情，比如兼职，创业，自学其他领域等等，这样的学渣有前途。

还有一类是疯狂打 游戏 ，睡觉，不上课，这样的学渣前景堪忧！

两者本质区别就是是否提升了能力，是否有上进心！

同一个时间上学，同一个教室，同一个老师，学的同样的知识，却考出了不同的成绩，说明是孩子的学习态度出现了问题。同一个时间毕业，同一个文凭，进入同一个 社会 ，却干出了不同的业绩说明是孩子的综合素质和综合能力出现了问题。人的一生有四次对接:第一次:小学与初中的成功对接。第二次:初中与高中的成功对接。第三次:高中与大学的成功对接。第四次:大学与 社会 的成功对接。这四次对接环环相扣，一环紧扣一环需要的是无缝对接。如果一个环节没有对接好。出现一个薄弱环节，就会出现问题。就会直接影响到孩子的求学里程。影响孩子的一生，从以上四次对接中可以看出，前三次对接，毫无疑问需要的是孩子用优秀合格的学习成绩来对接。而最后一次大学与 社会 的对接靠的是孩子的综合实力与综合素质。因此联合国科教文组织提出。21世纪青少年应该具备四个学会。第一是学会学习，第二是学会生存， 第三是学会发展，第四是学会与人相处。可以看出学会学习只占一个人综合能力的1/4，其他的三个学会占到了3/4，学习成绩和专业知识只是一个人的硬实力，学会生存，学会发展，学会与人相处却是一个人的软实力。而在这个世界上，成功的最高境界却是以柔克刚。因此文凭并不代表水平，分数并不代表能力，学会生存，学会发展，学会与人相处。这才是家庭教育的核心，也只有这样，这个孩子的综合能力满足现实 社会 的需求，才能学有所用，才能找到工作，才能生存发展。摘自山西人民出版社最新出版的《赢在终点 家庭教育实操手册》一书中的很重要的一个章节:结合现实教育法。特分享给大家。

我的大学既不是211也不是985，那就先看看网友怎么回复的吧*^_^*

网友1：只有一个字，焦虑。有才有颜还能拼爹，这时才知道啥叫自惭形秽。

网友2：还有的人，受不了从天子娇子到普通人的落差，甚至退学。

网友3：面对那一类人，心态放平衡就好；普通的，像我这种都混技术界。胜在安稳。

网友4：学霸也好，学渣也罢，都只是人活一世，草木一春。你觉得呢？

我学习中等，在我的大学里觉得我好低端啊，像学霸上课敢和老师叫板（辩论），我只敢低头暗声叫好；学霸考前不用复习，轻轻松松考试，而我呢每天早出晚归的，捎带中间睡会儿，成绩就是学霸的一半，最多及格；还有就是学霸裸考四六级，一次就过，而我已经参战了两次四级，等待第三次＠_＠

每次班长通知竞选奖学金、推优，我就乖乖坐着，知道没我的事儿，唉，真羡慕啊，真的是知识就是金钱啊 _

我所在县城共有三所高中，教育资源匮乏，多年考不上一个清华北大，好不容易考上一个，后来听说因为多次挂科，被迫从清华退学。

至今记得他考上清华的情景，校门口拉着祝贺某某考上清华大学的耀眼红色横幅，他胸带大红花，被人开车载着到处“游街”。后来还回过学校开讲座，讲述他考上清华的心路历程，当时操场人山人海，台下的我们期待能像他一样创造人生奇迹，走向人生巅峰。

对他这种有实力考上清华却还能在大学挂科的人，当时的我们是不能理解的。等自己上了大学，见识了身边同学或朋友度过大学四年的种种方式，我们理解了。

不管哪个学校，哪怕是211或985或其他顶尖名校，都有人经常不去上课，在宿舍睡觉，打 游戏 到很晚，或去外面玩到深夜才归。还有的人身为学生，更多却是 社会 人，根本没有时间和心思在学习上，等考试时再突击，突击不成功就自然挂科，挂科多了，最后只能被退学。

在大学当学霸或学渣，年年拿奖学金或偶尔挂科，这些都是自己的选择，再牛的学校也有学渣，一些人是直接混过了大学四年，基本没去过图书馆，大学四年连一本书也没借过，甚至连同班同学都没认全，但不妨碍他们最终顺利毕业了。

当回忆往事，那段最美好的大学时光，你是怎么度过的，有着何种感受，是否曾有后悔或遗憾，相信时间会告诉你一切的答案。

我既不是211也不是985大学毕业，但也是省内重本学渣一枚，大学玩 游戏 留级3年，大学前几年基本没去上过课天天打 游戏 ，基本都挂科，看着一届一届的同学毕业，欲哭无泪，稳稳学渣，在大学基本属于混不下去，还是出来找回自信，毕业考了乡镇公务员

985，算是准学渣吧。因为我们班三十人，前二十名和后十名之间有道巨大的鸿沟，我每次就在15-20左右徘徊，努力了也前进不了，不学也不会垫底。然后大学主要在踢球和艺术类社团中待着，顺便搞定了老婆。除了考研的半年拼搏，剩下日子那是无比的舒坦，真是怀念呀。最后压线考上本校研究生，那会高校还没扩招，研究生还是比较值钱的。用我们同学话说，我是啥也没耽搁。

要说在211和985大学当学渣是怎样体验，作为一个学渣来看，还真的看不出来是什么体验。先别说考上211和985学校对于一个学渣来说有多难，就说能考上211和985大学的人，自称为学渣，能渣到哪里去呢？
那这里的所说的学渣，应该就是一种相对有比较概念得出的学渣了，俗话说，有对比才有伤害。没错，对比出来的效果比单纯的来说要有很多的不同，比如二本的学生相比于一本的学生就自称是学渣，以此类推一样，那样的话就很好体验了，在211和985这类的名校当学渣是什么体验呢？
学渣，有两种。一种是不学无术，满足于大学里的花花世界，完全不学习的纯学渣。还有一种是认为自己是学渣，在班级的排名偏低，跟优秀的同学有差距，就以学渣自称。两种学渣之间的区别就是，前者不学无术满足现状，以后连毕业都成问题，后者虽然自称学渣，但是刻苦学习，虽然不及优秀的同学，但也差不到哪里去。
从学校来看，985，211学校的学生相比于其他学校的大学生来说，绝对不会是学渣，也体验不到在这样的学校当学渣的体验。但是也可以通过考研等方式进去体验一下。

总之，能在名校里当学渣，会比我们这些在普通大学的强，单从认识的人，教育资源和见过的世面，会更多更好，凡事不能说绝对，但大部分的人是这样的。

学考对进入985、211有没有影响

学考对进入985、211没有影响。

1、没有影响因素一。

大部分985、211院校招生侧重高考成绩，在招生时主要参考学生的高考总分、科目分数和相应的录取线。在985、211院校的录取过程中，学考成绩可能相对较为次要。只有在高考成绩没有达到要求的情况下，学考成绩才会作为学生的录取依据，帮助学生填补高考分数上的不足。

2、没有影响因素二。

985、211院校对于学考成绩的重视程度。虽然高考成绩仍然是985、211院校首要关注的指标，但是一些院校对学考成绩的重视程度有所不同。有些院校会把学考成绩列为综合评价的一部分，对学考成绩给予一定的权重。

3、没有影响因素三。

学考专业的选择。在学考中，学生可以选择特定的专业进行考试，比如工艺美术、舞蹈、音乐等。如果学生在学考中表现出色、获得较高成绩，并且希望报考该领域相关专业的985、211院校，那么学考的成绩就对进入这些学校有较大的影响。

学业水平考试。

1、考试过于不过。

一般情况下都会过的，但是每个地区都会有一些同学不过，所以主要还是看你的运气怎么样了，其实学考还是很简单的。

2、学业水平考试要求。

学业水平考试对报名者有严格的要求，几类考生可以参加考试：全市普通高中高二在籍生必须参加学业水平考试；有不合格科目的普通高中高三学生及其他考生应该参加考试；社会上其他人员可以自愿参加学业水平考试。 16教育网

3、考试科目。

高中学业水平考试俗称“小高考”，是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。学业水平考试各省市每年组织2次，时间在每学年上下学期结束前进行。考试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术。

考上985和211的研究生有多厉害？

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厉害。

能考上985和211的有一部分是学校当地的聪明苦学的优秀学生。他们可能毕业于各种各样的高中，但是他们的成绩在当地肯定都是很好的，或许跟外面的人比可能成绩要差一点，对于他们来说运气可能有一些，可是运气也是实力的一部分啦，不过他们也是精英中的精英了。

还有一部分是通过国家专项计划和农村专项计划和自主招生进入的985和211院校。顺便提一下农村专项计划，农村专项是一项新的普通高校招生政策，又称贫困地区定向招生专项计划。

虽然说这是国家的政策吧，但是毕竟是人家的教育条件不好，但是人还是特别聪明特别努力的啦。我就有一个聪明的女同学凭借着农村专项政策上了南京大学，人家是真的努力，而且很聪明，我是特别的佩服。

考上211的好处：

一：会拥有更好的学习环境。

无可厚非，211大学拥有比较好的学风，如果你能在211大学里学习，你身边的朋友以及学长、学姐都会带动你努力地去科研、学习，而且这里的学长、学姐和同学往往都比较的勤奋，能给学校营造比较好的学习氛围、学校环境。

二：会受到更好的教育。

我们知道211的师资力量比较雄厚，老师大多都是名校毕业，拥有非常高的科研能力和学习能力，能为211的学生提供足够的知识指导，帮助他们了解更广泛的知识，学习更宽泛的内容，因此考上211的大学也意味着你能接受更好的师资教育。

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