2025-09-17 15:01:46 | 16教育网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 汉语言文学(师范) | 50 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 汉语言文学 | 60 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 法学 | 86 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 会计学 | 105 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 金融学 | 28 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 知识产权 | 23 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 英语(只招英语考生)(师范) | 52 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 英语(只招英语考生) | 58 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 汉语国际教育 | 40 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 工商管理 | 37 | 5720/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 公共事业管理 | 36 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 50 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 人力资源管理 | 30 | 5720/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 日语(只招英语或日语考生) | 10 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 物流管理 | 16 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 金融学(中澳学分互认联合培养项目)(第三、四学年赴澳大利亚麦考瑞大学学习,赴澳学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 19 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 历史 | 本科批 | 思想政治教育(师范) | 60 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 计算机科学与技术 | 2 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学 | 2 | 7480/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 药学类(药学、药物制剂) | 10 | 6800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 电气工程及其自动化 | 2 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 工业设计 | 6 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 材料类(材料科学与工程、冶金工程) | 6 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 材料成型及控制工程 | 6 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 复合材料与工程 | 6 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 金属材料工程 | 3 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 化学工程与工艺 | 5 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 化学类(化学、化学(师范)、应用化学) | 5 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 能源与动力工程 | 5 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与健康) | 7 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 安全工程 | 5 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 农业电气化 | 4 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 农业机械化及其自动化 | 5 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 农业智能装备工程 | 4 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 环境工程 | 4 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 环保设备工程 | 3 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为无锡市江阴市定向培养)(农村订单定向医学生) | 25 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为无锡市宜兴市定向培养)(农村订单定向医学生) | 9 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为徐州市贾汪区定向培养)(农村订单定向医学生) | 1 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为常州市金坛区定向培养)(农村订单定向医学生) | 9 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为常州市新北区定向培养)(农村订单定向医学生) | 5 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为苏州市吴中区定向培养)(农村订单定向医学生) | 5 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为苏州市吴江区定向培养)(农村订单定向医学生) | 3 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为镇江市丹阳市定向培养)(农村订单定向医学生) | 10 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为镇江市句容市定向培养)(农村订单定向医学生) | 15 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为镇江市扬中市定向培养)(农村订单定向医学生) | 6 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科提前批 | 临床医学(为镇江市丹徒区定向培养)(农村订单定向医学生) | 2 | 待定/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 法学 | 26 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 知识产权 | 10 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 会计学 | 23 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金融学 | 11 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 信息管理与信息系统(信息管理与信息系统+智能制造工程)(双学士学位培养项目) | 30 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 信息管理与信息系统 | 15 | 5720/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 工业工程 | 5 | 5720/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金融学(中澳学分互认联合培养项目)(第三、四学年赴澳大利亚麦考瑞大学学习,赴澳学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 6 | 5200/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 信息管理与信息系统(中美学分互认联合培养项目)(第二、三学年赴美国北亚利桑那大学学习,赴美学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 25 | 5720/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术(省拔尖学生培养基地) | 30 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 临床医学 | 296 | 7480/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 口腔医学 | 45 | 7480/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 41 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 软件工程 | 59 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 通信工程 | 52 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 物联网工程 | 61 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 信息安全 | 61 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 智能科学与技术 | 57 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 电气工程及其自动化 | 119 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 电子信息工程 | 77 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 光电信息科学与工程 | 74 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机器人工程 | 17 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 微电子科学与工程 | 36 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 自动化 | 145 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化 | 162 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 机械电子工程 | 101 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 车辆工程 | 170 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 新能源汽车工程 | 126 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 智能制造工程 | 93 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 测控技术与仪器 | 32 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 交通工程 | 5 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 交通运输 | 6 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 工业设计 | 6 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 能源与动力工程(与中国科学院工程热物理研究所联合培养) | 28 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 能源与动力工程 | 217 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 新能源科学与工程 | 73 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 储能科学与工程 | 39 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 氢能科学与工程 | 30 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 医学影像学 | 53 | 7480/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 医学检验技术 | 58 | 7480/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 预防医学 | 7 | 6800/5 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 制药工程 | 4 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 药学类(药学、药物制剂) | 31 | 6800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 化学工程与工艺(与中国科学院过程工程研究所联合培养) | 30 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 化学工程与工艺 | 10 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 化学类(化学、化学(师范)、应用化学) | 10 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 材料类(材料科学与工程、冶金工程) | 30 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 材料成型及控制工程 | 14 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金属材料工程 | 20 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 复合材料与工程 | 11 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与健康) | 19 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 环境工程(环境工程+工业工程)(双学士学位培养项目) | 16 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 工程力学 | 10 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 智能建造 | 15 | 5800/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 应急技术与管理 | 15 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 环保设备工程 | 7 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 农业电气化 | 43 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 农业机械化及其自动化 | 67 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 农业智能装备工程 | 54 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学(师范) | 77 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学 | 22 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数据计算及应用 | 50 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 物理学(师范) | 61 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 统计学 | 35 | 5500/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学(中外合作办学)(第四学年赴美国阿卡迪亚大学学习,学费按照美方标准收取) | 60 | 26400/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 生物科学(中外合作办学)(第四学年赴美国阿卡迪亚大学学习,学费按照美方标准收取) | 30 | 26400/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术(中澳学分互认联合培养项目)(第三、四学年赴澳大利亚昆士兰大学学习,赴澳学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年或两年半攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 20 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 电气工程及其自动化(中澳学分互认联合培养项目)(第三、四学年赴澳大利亚昆士兰大学学习,赴澳学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年或两年半攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 20 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 新能源科学与工程(中澳学分互认联合培养项目)(第三、四学年赴澳大利亚新南威尔士大学学习,赴澳学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年或两年半攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 25 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 车辆工程(中美学分互认联合培养项目)(第三至第七学期赴美国北亚利桑那大学学习,赴美学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年或两年半攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 25 | 6380/4 |
| 江苏 | 2025 | 物理 | 本科批 | 材料科学与工程(中英学分互认联合培养项目(第三、四学年赴英国拉夫堡大学学习,赴英学费另算)(以下为江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生必须按中外大学制订的联合培养方案赴国外合作大学学习两年或两年半攻读学位。项目学生中方学费同其他普通 专业 学生,外方学费由外方另行收取。本项目不招收无出国意愿的考生)(高校中外学分互认联合培养项目) | 20 | 6380/4 |
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江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学,是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校,以及首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。
学校具有百年办学历史,文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,是为贯彻毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示,1960年由南京工学院(现东南大学)分设独立建校的,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校,坚持立足江苏、服务行业,始终以推动我国农业机械化、现代化为使命,培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后,为我国农业装备人才培养、科技创新,为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献,形成了“工中有农,以工强农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。
学校办学起点高,综合实力一直位居全国百强之列。早在1978年,学校就被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。近年来,学校聚焦内涵发展,深入实施“高水平、有特色、国际化”发展战略,国内外办学影响持续提升,国际权威世界大学排名位置稳步前移。16教育网
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