全国历年本科高考录取率 高考录取历年高考录取率

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本文目录一览：

• 1、中国高考历年录取率
• 2、高考录取历年高考录取率
• 3、历年高考参加人数及录取率，以及当年出生人数和相对出生年月

中国高考历年录取率

中国高考历年录取率的变化历程揭示了教育体系的逐渐开放和国家对人才需求的提升。以下是历年数据的概览：

1977年恢复高考以来，录取率稳步提升：从最初的5%到1982年的17%。1983年至1994年，录取率持续增长，1994年达到36%，表明教育规模扩大和竞争加剧。

1995年至2006年，录取率虽然有所波动，但总体保持在50%以上，反映教育普及程度的提高和高等教育需求的增加。1999年突破50%大关，标志着高等教育进入新的发展阶段。

21世纪初期，高考人数激增，录取率在56%至75%之间浮动，反映出教育资源的进一步分配和优化。2007年后，尽管高考人数破千万，录取率仍然保持在50%以上，表明录取标准和教育质量的双重提升。

2019年和2020年，录取率分别达到了79.53%和89.75%，这显示出中国高等教育的包容性增强，以及对高质量教育资源的更大需求。整体来看，中国高考录取率的上升反映出教育体系的不断完善和国家对人才战略的重视。

高考录取历年高考录取率

高考历年录取率如下 ：

• 1977年 ：录取率约为4.8%。这是高考恢复后的首次录取，报名人数高达570万，录取难度约为29:1。
• 1978年 ：录取率上升至6.6%。报名人数猛增至610万，最终录取人数增加至40.2万人。
• 1979年 ：录取率约6.1%。录取28.4万人，报考人数468.5万。
• 1980年 ：录取率提升至8.4%。录取28万人，报名333万。
• 1981年 ：录取率提升至10.8%。报名259万，录取28万人。
• 1982年 ：录取率升至17.1%。录取人数达到32万，报考187万人。
• 1983年 ：录取率提升至23.4%。录取39万人，报考167万人。
• 1984年至1990年 ：录取率持续上升，1990年录取60万人。
• 1998年 ：由于全国高校大规模扩招，录取量首次突破100万人，达到108万人，增长幅度达到48%。
• 21世纪初 ：高考录取率继续攀升。2000年录取180万人，2001年录取260万人，录取率首次突破50%。
• 2002年至2010年 ：报名人数和录取人数均大幅度增长，录取率保持在55%65%之间。尽管2009年和2010年报名人数有所减少，但由于招生计划的增加，高考录取率仍有显著提升。

以上数据反映了高考录取率随年份变化的趋势，从最初的低录取率到后来的逐步上升，体现了我国高等教育的发展和普及。

历年高考参加人数及录取率，以及当年出生人数和相对出生年月

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历年高考参加人数、录取率以及部分年份的出生人数和相对出生年月如下 ：

一、历年高考参加人数及录取率 16教育网

• 2010年 ：

  • 参考人数：946万人
  • 录取人数：657万人
  • 录取率：69%

• 2011年 ：

  • 参考人数：933万人
  • 录取人数：675万人
  • 录取率：72%

• 2012年 ：

  • 参考人数：915万人
  • 录取人数：685万人
  • 录取率：75%

• 2013年 ：

  • 参考人数：912万人
  • 录取人数：694万人
  • 录取率：76%

• 2014年 ：

  • 参考人数：939万人
  • 录取人数：698万人
  • 录取率：74.3%

• 2015年 ：

  • 参考人数：942万人
  • 录取人数：700万人
  • 录取率：74.3%

• 2016年 ：

  • 参考人数：940万人
  • 录取人数：705万人
  • 录取率：75%

• 2017年 ：

  • 参考人数：940万人
  • 录取人数：700万人
  • 录取率：74.46%

• 2018年 ：

  • 参考人数：975万人
  • 录取人数：715万人
  • 录取率：73%

• 2019年 ：

  • 参考人数：1031万人
  • 录取人数：820万人
  • 录取率：79.53%

• 2020年 ：

  • 参考人数：1071万人
  • 录取人数：967.5万人
  • 录取率：89.75%

• 2021年 ：

  • 参考人数：1078万人
  • 录取人数：1001.32万人
  • 录取率：92.89%

二、部分年份的出生人数和相对出生年月

• 注意 ：由于具体出生人数和相对出生年月的数据未在参考信息中明确给出，以下仅为一般性描述，并非确切数据。

• 通常来说，高考考生主要是出生于前18年左右的青少年。例如，2021年参加高考的考生，大约出生于2003年左右。但具体年份和月份可能因地区、个体差异等因素而有所不同。

• 出生人数的数据通常由国家统计局或地方统计局进行公布和更新，建议查阅相关官方统计数据以获取准确信息。

总结 ：历年高考参加人数和录取率呈现出总体稳定并略有上升的趋势，反映了我国高等教育资源的逐步扩大和录取门槛的相对降低。同时，具体年份的出生人数和相对出生年月可能因多种因素而有所不同，建议查阅官方统计数据以获取准确信息。

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