2025四川复读生政策 2025年高考考生人数

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本文目录一览：

• 1、2023复读生减分政策
• 2、2025高考新政策
• 3、2025年高考考生人数

2023复读生减分政策

根据各省2023年最新消息来看，高考复读生一般不会减分，但是录取的顺序要低于应届生。

各省复读生新政策如下：

一、四川

2020年，四川省教育厅明确提出：省级示范性闷衫做普通高中不得举办复读班。也就是说，除了省级示范高中，私立高蚂衡中、专门的复读机构都是会招复读生的。但要注意的是，四川省从2022年起就启动新高考了，在2025年会执行第一次新高考，在此期间复读会有一定影响。

二、贵州

2020年，贵州明确表示：严禁公办高中招复读生。换言之，想复读的学生可以考虑私立高中或者复读班。云南、湖南、黑龙江等多地也表示，公办普通高中不得招复读生。

三、山西

山西省在平行志愿投档时，相同分数情况下优先投递应届生，其次再投塌大递复读生。根据各省2023年最新消息来看，高考复读生一般不会减分，但是录取的顺序要低于应届生。

复读生注意问题：

一、目标要可实现

1、复读生的压力是巨大的，如果第二年参加高考成型好余绩没有提升，对复读生而言将是毁灭性的打击。

2、因此，在2023年高考即将来临时，复读生，但目袜局标的设置上更应该保持合理的状态，否则在后续的几次模拟考试成绩不理想时，也会令复读生心态波动过大，甚至在高考的战场中无法发挥出正常的水平。

3、每个学生都想进入到清华北大，但是这样的目标是难以实现的，并不是所有学生都能触及到。在目标的合理化设置上，复读生更应该保持谨慎的状态，只有合理性的目标，才能产生相应的驱动力。

二、心态要稳定

1、在当前阶段对复读生来说，高三经历过两年的时间，对大部分知识已经非常熟悉，想要大规模提分难度是非常大的。无论是从实操上还是从经验上相比应届生来说都是具有一定优势的，此时影响复读生成绩最大的因素当数心态。

2、越是在最终的备考和冲刺阶段，压力也会越大，心态波动也会越大。此时一定要给自己强大的暗示：相信自己，是可以在2023年的高考中取得稳定成绩的，这样的心理暗示非常重要。

2025高考新政策

2025高考新政策如下：

2025年高考改革最新方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

各省份高考改革方案及时间

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。 16教育网

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2025年高考考生人数

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2025年全国高考报名人数预计将达到1436万人，较2024年增长94万。部分省份情况如下：

• 河南省 ：预计突破140万，占全国总量近10%。
• 山东省 ：预计达到70万左右。
• 河北省 ：预计在60 - 70万之间。
• 广东省 ：整体人数有望达到80万，其中广州市约6.25万、佛山市超7万、汕头约5万、阳江市约2.2万、高州市13140人、兴宁市6636人。
• 四川省 ：有很大概率达到60万。
• 甘肃省 ：23.24万。
• 海南省 ：75141人。

人数增长的核心驱动力包括适龄人口基数扩大，2006 - 2007年生育高峰出生人口在2025年年满18岁；普通高中录取率提升，更多初中毕业生有机会进入普通高中；复读生规模持续扩大。此外，高中教育普及、社会需求升级、高校扩招、高校数量增长、区域发展差异与政策协同等因素也推动了报名人数增加。

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