台湾如何考大学的

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本文目录一览：

• 1、台湾如何考大学的
• 2、如何申请台湾大学
• 3、学文科和学理科有什么区别？

台湾如何考大学的

台湾考大学，和大陆考高考差不多，不过台湾称为大专联考。
除了大专联考之外，在高三下学期一开学的时候，也可以凭之前的成绩单申请某些学校的某些专业（台湾称呼为科系），只要学校肯收，那就不用参加联考。
另外，和大陆高考不同的，台湾的考试采用大比分的方法安排录取学校。
应届考生先参加考试，分成三个类组，第一类组是文法商科系；第二类组是理工科系，第三类组是农医类科系。除了国文、英文、数学、三 民 主 义是必考的共同科目之外，再考两个科目。第一类组是历史和地理，第二类组是物理、化学。第三类组除了物理化学之外，再加考一个生物。
考完放榜之后，学校会公布各科系的最低录取标准。学生拿到成绩之后，依照各学校科系的录取分数自己评估，并且报志愿。没有限定报志愿的数量，你高兴，可以报100个志愿。志愿包括学校和科系，例如台大电机系，和台大资讯系就算两个志愿了。收齐志愿表之后，电脑自动分配录取院校。分数高的优先录取，而且如果你第一志愿没录取的话，就判断第二志愿。不会像大陆一样，差一点没上清华，就那直接被打到二类大学去。也就是，如果你的分数差不多，录取的学校和科系也差不多。而且没有硬被安排专业的情况，因为所有的科系都是你自己填写的。

如何申请台湾大学

一.报名及选填志愿
必须先完成报名程序（包含完成缴费及上传须缴交的材料），才能选填志愿申请 台湾大学 。

（一）报名

1.报名时间2018年5月28日上午9时起至6月21日下午5时截止。

2. 报名费 新台币 2,400元（约等于人民币480元）。

申请人依据报名系统产生之缴费说明进行缴费，缴费后一律不予退费。

3. 报名手续

（1）一律至大学校院招收 大陆地区 学生联合招生委员会（以下简称本会）网站【线上报名】区进行网络报名，本会网址： .tw /。

（2）报名后申请人须保留密码，以利日后登录报名系统。

（3）申请人于网上报名后，将须缴交的材料转为pdf或jpg格式后，再上传至报名系统，上传成功才算完成报名程序。

（4）2018年6月22日下午5时前，本会未收到申请人上传的材料，或申请人有以下情形之一者，视为未完成报名手续：

A.未上网报名或报名不完全者。

B.未缴费者。

C.未上传须缴交的材料或缴交的材料证件不齐全者。

4. 须缴交材料及注意事项：

（1）须缴交材料：

以下材料各准备1份。

A.彩色脱帽 证件照片 ：最近半年内拍摄，格式为jpg，档案大小不超过5Mb。

B.大陆地区居民身分证正反面：格式为jpg，档案大小不超过5Mb。

C.财力证明：指由银行于2018年2月28日至2018年6月21日间所
开立申请人本人、申请人父母或法定监护人之人民币10万元以上之
存款证明 ，或大专校院、民间机构等提供全额奖助学金之证明。格式为pdf或jpg，单一档案大小不超过5Mb，至多5个档案。

（2）注意事项：

A.各招生学校系组发展方向、招生科类、录取要求、语文、数学、外语3考科之加权倍数、艺术类术科专业考试成绩（以下简称术科成绩）门槛（以下简称术科门槛）及加权倍数等信息请至本会网站【招生学 校招生资料查询系统】查询。

加权倍数有1、1.25、1.5、1.75 和2倍5种，由招生学校订定。

B.须缴交材料请检查无误后转成pdf或jpg格式，凡证件不齐全、填写不详尽、转换后之pdf或jpg格式不清晰或有违反本简章规定者，视为资格不符，不再通知补正，事后申请人不得以任何理由要求补缴或追认。

C.所缴各项证件，如发现有与报考资格不符，或有伪造、变造或冒用等情事者，则撤销录取资格；已注册入学者，撤销其学籍，且不发给任何相关学业证明；毕业后才发现者，由学校撤销毕业资格，并追缴或注销学历证件。

D.选择以2018年申请人所在省市教育考试院统一办理的艺术专业分类报名者，将以该省市教育考试院提供的术科专业考试成绩为准，成绩合格者（广东省以术科成绩达二本线为合格）始得以 艺术生 身分参加本招生，不合格者则为普通生。

（二）选填志愿

申请人必须完成报名程序，才能选填志愿，时间为2018年6月24日上午9时至6月28日下午5时。

每位申请人至多可选填46个志愿，其中私立大学及 国立金门大学 、国立澎湖科技大学共可选填36个志愿，每校至多选填5个志愿；
其他 国立大学 共可选填10个志愿，每校至多选填2个志愿。

特别说明：

1.选填志愿期间因本会尚未取得申请人之高考成绩各考科成绩、总分及术科成
绩，申请人请于知悉高考总分及一本与二本分数线后再选填志愿，以免发生高考总分不符合所选志愿的录取要求，而成为无效志愿。志愿一旦确认送出，申请人不得要求更改。

2.志愿分文史、理工及艺术3类。文史及理工类志愿，录取要求可为一本或二本分数线；艺术类志愿除了录取要求为本科（一、二批）分数线（以下简称
本科分数线）外，得另外设定术科门槛，其为百分比值，不设定门槛者，其
术科门槛为0%。

术科门槛范例说明：

假设某志愿招收美术类艺术生且设定术科门槛为70%，因浙江省和上海市的美术类术科专业考试满分分别为100和450分，则浙江省和上海市美术
类申请人之术科成绩须分别达到70(=100×70%)和315(=450×70%)分。

其他6省市美术类满分皆为300分，故这6省市申请人之术科成绩均须达210(=300×70%)分。

3.申请人限依科类选择志愿：

(1)文史（理工）类申请人仅能选填招收文史（理工）类之志愿，惟若所选志愿的录取要求为一本分数线，而申请人高考总分仅达二本分数线，则该志愿属无效志愿。

(2)艺术类申请人可选填招收该艺术类之志愿，惟若申请人之术科成绩未达所选志愿的术科门槛，则该志愿属无效志愿。

申请人亦可以文史（理工）类
身分选填招收文史（理工）类之志愿，惟若所选志愿的录取要求为一本分
数线，而申请人高考总分仅达文史（理工）二本分数线，则该志愿属无效
志愿。

若申请人高考总分未达文史（理工）二本分数线，则该志愿属无效
志愿。

(3)浙江与上海2省市特别规定：申请人之3门选考科目中，如包括政治/思想
政治、历史和地理其中1考科，则可选择文史类报名；如包括物理、化学、
生物/生命科学或技术其中1考科，则可选择理工类报名；惟文史和理工类仅能择一。

此外，申请人所选志愿仍须符合招生校系之要求：

A.文史类志愿：

由招生学校就政治/思想政治、历史和地理设定1至3考科
数作为招生要求，申请人必须符合该志愿的招生要求才属有效志愿。

B.理工类志愿：

由招生学校就物理、化学、生物/生命科学和技术设定1至43（浙江为1至4）考科数作为招生要求，申请人必须符合该志愿的招生要求才属有效志愿。

二.报名资格

现于大陆北京、上海、江苏、浙江、福建、广东、湖北及辽宁八省市设有户籍之大陆地区人民，参加2018年该八省市之普通高等学校招生统一考试（以下简称高考，不含
春季高考 ）取得成绩，且有下列情形之一者，才具备报考学士班（不含二年制学士班)资格：

1.持大陆地区高级中等教育学校 毕业证 （明）书。

2.持香港或澳门高级 中等学校 毕业证（明）书或具有报考学士班 同等学力 资格。

3.具有台湾公立或已立案的私立高级中等学校毕业或具有报考学士班同等学力资格。

4.具有外国高级中等学校毕业或具有报考学士班同等学力资格。

特别注意：高考总分未达该省市 本科二批 分数线（以下简称二本分数线）者，不予分发。浙江一本、二本、上海一本、广东一本和辽宁一本分数线由本会与海峡两岸招生服务中心讨论订定后公告于本会网站。

扩展资料

成绩计算及比序排名

一.高考考科成绩等化

本会依据8省市提供之申请人高考各考科成绩及考科满分，计算各类申请人之考科等化成绩（四舍五入计算至小数第 6 位）与等化总分（所有等化成绩之总和）。

文史和理工
类之等化考科为语文、数学和外语3考科；艺术类则为语文、数学、外语和术科共4考科（以下通称为加权考科）。考科等化成绩计算公式为考科成绩×100/考科满分。

二.等化成绩加权 16教育网

本会依据每个志愿各校所设定的考科加权倍数，计算符合该志愿录取要求的每位申请人之考科加权成绩（计算公式为考科等化成绩×考科加权倍数）及加权总分（所有考科加权成绩之总和）。

三.比序排名

本会依照加权总分高低顺序进行比序排名，加权总分相同者，再依同分比序顺序，以等化成绩进行比序排名，若所有等化成绩皆相同，则排名相同。
高考考科成绩等化、等化成绩加权及比序排名之范例说明，请参阅本简章附录。

参考资料： 陆生联招会—2018年大学校院学士班联合招收大陆地区学生

学文科和学理科有什么区别？

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文科与理科的区别很多，其中最为根本的区别在于对一个人思维的影响。也就是说，文科与理科这一不同的学习经历，对人的思维方式的影响是巨大的。这种思维方式的差异具体表现为：当面对同一目标的时候，理科生的思维模式是直指目标，文科生的思维模式是迂回到目标。
为什么会造成这种差异呢，拿理科的数学（文科当然也学数学，但数学无疑属于理科，读书的时候，往往是数学不好的学生读文科）和文科的语文（理科当然也学语文，但语文无疑属于文科）相比较就会发现，做数学题，当有多种解法时，最简单的解法是最好的解法；做作文题（虽然语文不只作文一项，但作文是典型的语文，其他标准化了的语文题似乎有偏离语文之嫌），有多种写法时，最为复杂的写法是最好的作文（当然也有语言直白、文字简单而极具思想性的佳作，但一般情况下老师评价标准是复杂的作文比简单的作文好。有句话说得好“为人要直，作文要曲”，其中一个意思就是作文不能直来直去）。文、理科这种思维训练上的差异，特别是高中三年的强化训练，造成了理科生和文科生之间的思维差异。
这一思维差异，在伟人身上的表现特别明显（因为其思维将决定一个国家的方向，所以表现特别明显）。以毛泽东和邓小平为例，毛泽东学的是文科，邓小平学的是理科，两人治国的方法也因此迥异。普通人的思维对国家、社会的影响虽然没有这么大（几乎小到可以忽略不计），思维差异也没伟人那样明显，但差异还是显而易见的。我只是说文科与理科有差异，但文科和理科应当没有优劣之分，关键看当时社会之需要，看个人从事之职业。
就一个个体的成长而言，按照目前的教育模式，宜先“理”后“文”，也就是小学、初中、高中阶段应强化理科训练，因为理科年纪越大越不好学，错过了这一阶段，理科的思维或许再也培养不起来；大学阶段应强化文科训练，因为文科年纪越大越容易学，生活阅历是学习文科的重要因素，否则文科学习变成了纯粹的记忆。（当然，“四书五经”之类的经典，宜越早越好，因为有研究表明13岁以前是一个人记忆最好的时候，而且此时的记忆是永久性的；而且也有人说过，如果将中国的历史比作一个人的身体，那春秋时期就是人的脑袋。可惜我们的教育没有这方面的训练，而是天天训练讲话，都是些“丁丁” “当当”、“小红”“小花”之类的、记了一辈子也没有用的东西。也可惜我知道这些东西太迟了，女儿已长大。建议家有儿女或将有儿女博友看一看台湾王财贵有关经典诵读的文章或者南怀谨有关教育方面的讲学。不过他俩“重文轻理”的倾向，不敢苟同。）如此，就既有理科思维的基础，又有文科思维的方向，这样的文理兼修，或许要好一些。特别是理科毕业生，从事的又是技术类的工作，更要读点文科，因为社会是不分文理科的。如果有条件及早训练诵读“四书五经”，那就更好。
最后要申明一点：以上观点仅就总体而言，由于个体之间的差异千差万别，不乏文科生具有理科生的思维方式，也不乏理科生具有文科生的思维方式。特别是现在的学生，有的理科很好最后选择了文科，也有文科很好最后选择了理科的。
选文科还是理科考虑三方面：
尽管眼看文科招生就业形势不如理科，但职业规划师郭丹锐认为，在文理分科问题上，家长和学生要看长远一点，应从三个方面去看。
第一，如果学生有出国留学意向，则选读理科比文科好。因为，在海外商科竞争激烈程度比较高，而理工专业竞争程度相对没这么激烈。
第二，如果学生想从事市场、金融等商科类工作，这些工作在求职过程中是不限专业的，选文科还是理科区别不大，想从事此类工作的学生，看文理哪一边的成绩好，就选哪一边。“但理工类的岗位，尤其是科研工作，如工程师、IT编程之类，需要扎实的专业基础，高中时的学科专业能力就比较重要。”
第三，想提高理科学习成绩比较难，但想提高文科成绩比较容易。因此，如果你理科学得非常吃力，不建议选理科；如果文科学得好，可以选文科。

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