西南财经大学天府学院好吗

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本文目录一览：

• 1、西南财经大学天府学院绵阳校区跟成都校区的区别
• 2、西南财经大学天府学院绵阳校区地址
• 3、西南财经大学天府学院好吗

西南财经大学天府学院绵阳校区跟成都校区的区别

西南财经大学天府学院绵阳校区跟成都校区的区别有：

1、地址不一样：西南财经大学天府学院绵阳校区位于四川省绵阳市涪城区园兴西街2号。西南财经大学天府学院成都校区位于四川省成都市成华区成都市龙潭总部经济城，又分为龙港路399号东区（专科部）和航天路29号西区（天府·大学生创业实训基地）。

2、面积不一样：西南财经大学天府学院绵阳校区占地585亩，建筑面积8万多平方米。西南财经大学天府学院成都校区占地515亩。

3、时间不一样：2012年8月，西南财经大学天府学院成都校区（东区）、天府·大学生创业实训基地（成都校区西区）竣工正式投入使用。西南财经大学天府学院绵阳校区2003年就投入使用了。

参考资料：

百度百科-西南财经大学天府学院

16教育网

西南财经大学天府学院绵阳校区地址

西南财经大学天府学院绵阳校区地址是：四川省绵阳市科创园区园兴西街2号。

学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。

学校充分依托西南财经大学90余年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以“崇文尚武、敏思践行”为校训，以“一个头脑（国际视野、创新思维），两个工具（财经管理和信息技术），三个习惯（自信、自律、自学），四项品质（忠孝、廉耻、诚信、勤奋）”为培养目标。

坚持国际化、信息化和产教融合的办学思路，不断深化“一个头脑、两个工具”“狩猎场理论”“多元智能理论”等办学理念与人才培养模式的有机融合，形成了以“学生职业发展为目标，综合能力提升为主线，知识学习为载体”为人才培养指导思想。

西南财经大学天府学院各校区及地址：

学校现有成都、德阳、绵阳三地四个校区，占地面积1909亩。

成都校区分为成都东区和成都西区，均位于成都市成华区东三环路二段龙潭总部经济城内；德阳校区位于德阳市罗江区高速公路出口附近；绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市绵阳市。高铁40分钟串联成德绵四校区。

以上内容参考： 西南财经大学天府学院

西南财经大学天府学院好吗

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西南财经大学，有绵阳校区和成都校区两大校区，有专任教师982名，占地面积1100余亩，现有本专科在校生15800余名，是中国办学历史悠久的综合性财经大学之一，有着优秀的大学文化传承，历史积淀深厚。其前身上海光华大学创办于1925年，抗战爆发后，于1938年迁成都。1952-1953年经两次全国高等院校院系调整，诞生了一所完全崭新的大学“四川财经学院”。现经教育部教发函〔2006〕81号批准，将西南财经大学三大校区（光华校区、柳林校区、涪江校区）之一的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。
学校特色

一、全面培养 1 + 2 （一个头脑、两个工具）人才
西南财经大学所谓 “ 一个头脑、两个工具 ” ，是指培养具有创新思维，熟练掌握外语和计算机技能的现代商务人才。 “ 一个头脑 ” ，即我们培养的学生，必须具有良好的政治素质和高尚的思想情操，具备创新思维头脑，能用学到的财经知识来开拓创新； “ 两个工具 ” ，即要求学生英语娴熟，计算机精通。在 “ 头脑 ” 和 “ 工具 ” 的关系上， “ 头脑 ” 是统帅，是灵魂； “ 头脑 ” 统帅和支配 “ 工具 ” ； “ 工具 ” 则支撑 “ 头脑 ” ，对 “ 头脑 ” 起充实和完善的作用。
虽然仅仅处于从属地位， “ 工具 ” 的作用却不可小觑。学院认为，在以信息技术和全球化为特征的当代社会，这两个工具将是人才抢占市场先机的 “ 敲门砖 ” 。这两块敲门砖，将为学生叩开世界的大门，铺平未来人生的金光大道。
二、大类招生，录取不分专业
作为 西南财经大学天府学院的前身 —— 西南财经大学电子商务学院早在 4 年前就已经尝试并成功实施了大类招生模式，在几年的实践中总结了许多值得借鉴的模式和方法，现在已经具备了成熟的大类招生实施条件，取得了学生和社会的一致认同。
西南财经大学天府学院所实施的 “ 大类招生不分专业录取 ” 是传承自西南财经大学悠久的办学经验并参考国外知名大学的办学特色所形成的独具特色的先进办学模式。其意义是指该院按大类录取（本专科均分为：工商管理类、计算机科学与技术类）在每个大类中不分专业录取新生，学生进校后所学习的课程由学生自己选择。学院为每个专业设定了相应的学习课程要求，学生要想成为该专业的毕业生就必须在大学四年里完成本专业所有课程的学习，并通过考核获得相应的学分。这意味着只要能修够该大类中所选专业的全部学分，每一位学生都可以有多次选择自己专业的机会，从根本上避免了学生兴趣爱好、性格特质与专业相抵触的问题。举例来讲：一名被该院工商管理类录取的大一新生，进校后他可以依照自己的兴趣爱好，在工商管理类所有专业中自由选择任何专业的任何课程进行学习。经过一年的公共必修课学习，进入大二之后该生初步决定选择市场营销专业，所以选择了以市场营销专业为主干的课程；但通过一个学期的专业课学习他逐渐发现自己的性格不太适合日后从事营销方面的工作，而更适合本大类中财务管理专业方面的工作。于是他从大二下期开始转向全部选择财务管理专业的课程，这样当他大四毕业的时候只要修满了财务专业课程的相应学分，就可以拿到该财务管理专业的文凭。
这样科学的 “ 大类招生 ” ， “ 大类教学 ” 模式，，使每位同学能够 “ 学我所爱 ” ，让学生从 “ 要我学 ” ，变成 “ 我要学 ” 。为了避免学生的冲动性和盲目性。同时该院实行双导师制来悉心关爱学生，并广邀职场精英、专家学者，或开讲座，或现身说法，针对同学的具体问题进行指导。同时，还对每位同学进行职业性向测评，帮助学生找到最适合的人生方向。有了这些保障，使每一位同学都明白：我自己喜欢什么？我有能力做什么？社会需要我做什么？以此让学生自己决定该学什么。
因此西南财经大学天府学院 “ 大类招生 ” 的实施获得了在校学生和社会的一致认可与好评！
三、国际接轨的教学模式：双语教学
为适应国际化需要，该院大力开展双语教学，双语课程全部使用国外英文原版教材。学生通过阅读这些专业的英文教材，可以直接学习到世界前沿经济管理知识和理念，掌握思维精髓及文化特征，从而 大大的开拓了自身的视野和思路。同时，在具有良好英文水平的专业课教师，深入研究教材内容后，再用通俗易懂的的语言来向学生讲解课本知识，不仅使得学生的专业水平得到了提高，也使其英语语言素质得到全面的进步。
可否想象一个普通非英语专业学生能够在全英文的环境下听课、作业、测试，并且要完成长达三五千字的全英文论文？在这里，刚刚上大二的学生会自豪地告诉你： No problem ！
为了配合双语教学，提高学生英语应用能力，该院在入学第一学期就开设了小班口语课程， 20 至 25 人一个班，全部由外籍教师上课。老师和本科一年级上百名学生共同参与，全部用英语自编、自排、自演的一场大型英语剧，就是来自美国的外教在演出的过程中完成对学生的口语期末考核。

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