2024-11-22 03:07:16 | 16教育网
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最近有些人问我高考志愿填报的问题,才意识到原来高考成绩出来了,马上也要填志愿了。
填报志愿的时候,就会有一个亘古不变的话题:到底应该优先选学校还是优先选专业?
这个问题其实困扰了一届又一届的人,高考结束后我也一直接到一些人的问询,毕竟这是决定人一生命运的事情。今天想借此聊一下这个问题。
之所以选学校还是选专业会成为一件很困扰的事情,本质上还是因为分数线在学校和专业之间的资源争夺上:同一个学校不同专业分数线差别非常大,而同样一个专业,排名靠前的专业学校却不一定更好。
我说一下我自己的理解,根据我自己填报志愿的经历,以及我工作这几年的经验和思考。如果有人觉得说得有道理,可以分享给你身边今年参加高考的即将填报志愿的同学看一下。
高考结束,填报志愿,都是为了以后进入社会找到更好的工作。这里面的变量非常多,首先是你的个人能力,这跟你的个人的天资、主观能动性有关;其次,在同样的智商下,你受到的教育、你接受教育的氛围也都很重要,而选学校还是选专业,就正好集中在这里。
分数高就优先选学校
如果你的分数比较高,一直在一本以上的分数线,考虑的也都是985,211等一些重点大学,那么,先选学校,选择自己的分数能够达到的尽可能好的学校,知名度和认可度尽可能高的学校。
第一,高中毕业的时候,很少有人真的知道自己以后要干什么,选择什么专业并不是当下第一选择。
既然你考了这么高的分数,那么你的能力肯定是不错的,智商至少超越了大部分同龄人。而在工作了几年之后,其实大部分人做的工作跟自己当年选择的专业都没有太大的关系。
第二,职场上你跳槽的时候,你的本科学历非常重要,而且简历上基本只会展示你的学校,没人在乎你的专业。
这是一个非常正常的现象,也是一个行业的共识。学校越好,给人的第一印象就越好,在平均几秒钟就看一份简历的当下,学校的知名度直接决定了你的简历能否被多看一眼。
同时,学校越好,知名度越高,学校整体的资源就会越好,只要你主动求上进,任何专业都不是问本质题。
例如,如果你的分数刚刚够清华北大,但是你心仪一个浙大或者复旦的一个全国第一的专业,选哪个?
除非你立志要在这个专业成为行业的专家,那么当然建议你选择专业全国第一的浙大或者复旦。否则,你进入清华或者北大,就是你个人的名片和标签,没有人会因为你的专业再去质疑你的能力。
分数中等偏下选专业
看到这里大家其实已经知道了,分数中等偏下,那么其实学校的知名度差别其实已经不大了。
你研究了半天,知道你的分数其实可以选择一个一本,但是专业差一点,也可以选择一个二本,但是专业更好,全国还能排上名次。其实不用纠结,你要知道,这个一本和二本,在很多人看来,他们可能根本都不了解也没有时间没有兴趣去了解和研究,在别人看来这些学校都差不多。那么,对于你自己而言,既然已经失去了从学校的知名度给自己争取多看一眼的机会,最重要的就是从真正能够提升自己能力的地方入手,夯实自己所学的专业,弯道超车,掌握牢固的专业知识,以此打动别人。
这个时候,专业的选择就特别重要了。你可能需要比那些分数更高的人有更多选择的人要更加提前的了解你自己真正想做的事情、将来想从事的职业,以及现在每个专业都大概是学什么的。
我是怎么选志愿的?
我高中毕业的时候,学校发了几本填报志愿的书,从提前批次、一本、二本、三本到高职高专,书越来越厚,学校越来越多,专业也越来越多。
我把一本的那本书前前后后翻了几遍,里面每个学校的历年分数线、各专业的分数线都研究了几遍。根据先学校,后专业的原则,开始选:
首先,圈定我的分数适合的学校,分为三档: 16教育网
第一档:更好的大学,但是分数线比较高,有可能考不上。那么第一志愿如果填报的话,有可能录取不了,第二志愿录满了不被录取,会有这样的风险;
第二档:比较稳的大学,至少从录取人数、往年分数线来看概率还是非常大的学校;
第三档:保底的大学,这个选择范围就很广,但是选择的是相对更好的,知名度更好的,自己更想去的学校;
其次,每一档挑出2-3个学校,分析里面的专业,选择学校里面自己更感兴趣而且分数线更合适的专业。需要大概在网上查一查每个专业具体是干什么的。
最后,第一档里面的大学,基本上专业没得选,万一上了,专业大概率也是被调剂。在第二档里面找到了专业也比较合适的学校,最终也上了我自己选的第二档的学校。
其实,如果有个有经验的人当时能够指导我,可以少走很多弯路,可以少费那么大的精力。没人指导只能自力更生,自己一步一步踩坑往前走。
最后,其实我想说的是:
高考后,人生刚刚开始,进入大学,是踏入社会的第一步。
高考前拼智商,高考后更多拼情商。十二年的寒窗苦读,其实塑造的是我们每个人独特的性格,我们需要在社会这条大海里更加自如的往前游,需要我们不断在社会这所大学里不断地学习。


16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来专科填报志愿应该看往年的平均分的相关内容。
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