2024-11-20 13:00:38 | 16教育网
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一档线:根据考生高考总成绩(含政策性加分,下同),按照当年普通类本科招生计划数的1:1.2划定。
二档线:根据考生高考总成绩,按照当年普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定,作为考生参与录取的最低控制线。特殊类型招生控制线:根据考生高考总成绩,按照普通类本科招生计划数的1:0.5划定。
扩展资料
俗称的一本线指高等学校招生第一批次本科院校录取线。这个线设立全国第一批次本科院校(也就是重点院校)在该省的招生计划总数乘以适当的比例,然后根据考生的排名来确定一本线。
以浙江为例,第一段指分数位列与前20%的考生,第二段是指分数位列与前60%的考生(和第一段累计),第三段是指分数位列于前90%的考生。所以无论重点院校(就是传统的一本院校)在浙江招生多少,都不会影响分段,影响分段的只能是考生总数。
如果上了一本线,参加第一次志愿填报,那么可以选择的学校和专业都是重点大学的专业。如果过了一本线,但是最后报进一本学校,还可以填普通本科学校的志愿。 16教育网
一段线以上的同学先填志愿,面对的则是所有学校的所有专业。也就是说即使分数上了一段线,在第一次填报的时候也可以填普通本科甚至专科学校的专业。

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二段线不一定是本科。在不指定地区的前提下,分别有山东、浙江、青海的招生批次划分有二段线,而浙江有三段线,并且山东和浙江分别在2022年和2022年实施了新高考。
而除此之外,三个省份的二段线设置原则、目的、涵盖面也完全不同,按照三个省份的《普通高等学校考试招生工作实施办法》具体为:
1)山东:普通类二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定,而其中的常规批第2次、第3次也由普通类二段线考生填报本、专科志愿;
2)浙江:普通类考生分段按照实考人数的20%、60%、90%确定,而扩大比例征求志愿分数线择时公布;
3)青海:2022年青海省原第一批本科、第二批本科、省内预科三个批次合并为“本科一段”招生,原第三批本科更名为“本科二段”招生。
由此可以看到,三个地区的二段线设置原则完全不同,比如山东的二段线就包括了本科和专科,而青海只包括本科,浙江则是按照实考人数确定。
此外,青海的总体设置也与新高考的两个省份完全不同,本身就命名为“本科一段”、“本科二段”、“专科(高职)”,而非“一段线”等。专,学制为2-3年,录取分数要低于二本,学生毕业后不颁发学士学位证书,只颁发专科毕业证书。
普通类不再划定本科、专科录取控制分数线,而是采取分段划线的办法。根据一段线、二段线划定原则,可以看出一段线类似以前的本科线,二段线类似的专业线,特殊类型招生控制线作用类似于以前的自主招生控制分数线。
一段分和二段分意思:
新高考的一段分、二段分跟旧高考的一本线、二本线类似。
只是原来的一本二本三本(应该叫一批二批三批,不过大众还是叫习惯成本了),是划分招生学校的,一本全是重点本科大学,二本(二批)是普通本科大学包括公办和民办本科,三本(三批)指专科院校。考生只有达到分数线,才能报相关大学。而一段一段三段,是不划分大学的,只划分学生,一段线上的先在全部大学里埴志愿,想报什么就报什么(注意:专业有选考科目要求,选科组合不符合专业选科要求的,不可以报考该专业),二段则是在一段考生挑剩的大学里报志愿,三段则是最后填写志愿,是在一二段都挑过后剩下的院校里面选择院校报考。
合并本科批次影响:
合并本科批次消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。本科批次合并有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
对于高考的学生来说,在志愿填报上,他们有了更多的机会,同时各大院校也能吸纳更多优秀人才。以往一二三批次的划线没有了,所有的录取以学校的划线为准,学生的选择面更广。
但是与之相伴的同样有弊端,以学校划线为准,那么填报志愿对于学生来说更难了,因为参考信息变少了,这方面的问题,只能寄希望于各大院校在录取信息上能做到更为直观透明,而招生办能为考生提供更多靠谱的志愿填报指导。
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