高考填志愿投档是按学校分数线还是专业分数线？ 高考录取是按照分数录取还是按照排名录取
2024-11-14 11:25:35 | 16教育网
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高考填志愿投档是按学校分数线还是专业分数线？
高考填志愿投档是按学校分数线
各个招生院校的投档线（又称调档线）是在同批次省级招办划定的最低控制线（又称为省线）的基础上，根据当年该校在本省的招生计划、投档比例、考生报考该院校的志愿分布情况和这些考生的成绩分布情况所共同确定的。
依据教育部规定，在各个批次的招生录取中，省级招办向院校投放考生档案的比例应控制在1∶1~1∶1.2之间。例如，2008年北京工业大学在山西招收理科考生24名，省招办向该校投放考生档案数量应控制在24～29份之间。至于究竟应按多大比例投放，在投档开始前一天，招生院校可向省级招办在1∶1~1∶1.2之间提出调档比例要求。 16教育网
投档时，省级招办在本批次控制线上，把所有报考该院校的第一志愿考生（这里以志愿优先方式投档为例），依考生总分由高到低排序，按院校提出的比例向该校投放考生档案，其中已投档考生中最后一名考生的总分就是该校的院校调档线或投档线。
由于各院校的办学条件、办学历史、专业设置的冷热程度、校园文化积淀、学校声望、学校有关录取政策、招生计划、收费情况以及学校所在城市的地理位置等千差万别，考生对其向往和追求的热烈程度也千差万别，报考的人数也不尽相同，在同一批次内各院校的投档线是不同的。报考人数多并且达线比例高的院校投档线就高；反之，报考人数少并且达线比例低的院校投档线就低。
高考录取是按照分数录取还是按照排名录取
很多小伙伴都想知道自己高考之后报的大学是按自己的分数录取还是按排名录取，下面是小编整理的相关信息，感兴趣的小伙伴们快来查阅吧。高考录取是按照分数录取吗
高考录取总的来说是结合本校专业录取计划数，按照学生所填志愿的分数从高到低录取，
具体录取规则如下：
1、省招办投档
各级省招办按当前批次、当前志愿投档。
2、院校浏览考生档案
各级省招办投档后，院校组长先登录电脑系统，得到认证后可浏览考生档案。
3、回收组员档案
组长可监控、浏览组员的录退考生情况，如发现组员没有履行职责，可回收组员档案。
4、录退考生
对拟退档考生，院校必须指明或说明退档原因；省招办有异议时，向院校提出录取复议或退档复议。
5、调整计划数
在计划总数不变的前提下，院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的计划分布。院校不需经省招办审核，可以对专业之间进行计划数调整。
6、申请补充档案
若省招办投给的档案都已录退完毕，且未完成招生计划数时，院校可向省招办提出补充档案的要求，同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源过程中设定下调分数，向省招办提交后等待审核投档，或向省招办提出生源调整方案，由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法，补充生源给院校，院校组长可随时查看是否有新投档的考生。
7、申请批件投档
在某些情况下，若需要对指定考生(如体育尖子)进行录取时，院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生，但每个考生都要写明申请批件投档的原因。
8、申请"录后退"
对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生，可向省招办提出"录后退"的申请，由省招办审核批准后予以退档。
9、申请录取结束
院校的招生计划完成后，可向省招办提出录取结束的申请，经省招办审核通过后自动退出，由省招办终端的打印机打印出录取名册。
10、查阅批复
包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减计划数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复
高校录取线怎么设置
录取分数线的划分规则：
1、最低线
录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。
如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。
一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。
2、投档线
投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生计划数1：1.2以内的比例投档确定。
同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控
高考填报志愿时学校要按分数排高低，专业要不要按分数排？
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高考填报志愿时，学校需要按照分数排名进行选择，而专业则不必严格依照分数排序。在填报志愿时，学校的选择确实需要考虑自己的分数与往年录取分数线的匹配度，这是因为不同学校的录取分数线是客观存在的门槛，考生需要依据自己的分数来合理定位，选择有可能被录取的学校。这种按照分数来选择学校的方式，是基于高考这一标准化考试的竞争性质，确保自己能够进入心仪的学府。
然而，当涉及到专业的选择时，情况则有所不同。专业的选择更多应考虑个人的兴趣、专业的发展前景、个人的长远职业规划以及该专业的教学资源和师资力量。例如，一个考生可能对计算机科学有浓厚的兴趣，并且看好这一领域的发展前景，即便他的分数足够选择其他更“热门”或录取分数更高的专业，他也可能更倾向于选择计算机科学。因为兴趣是最好的老师，选择一个符合自己兴趣的专业，往往能够激发个人的学习热情，也更有可能在未来的职业生涯中取得成功。
再者，不同专业的录取分数线虽然有所差异，但这并不应该成为选择专业的唯一标准。一个专业的热门程度、就业前景以及个人的职业规划都应该纳入考虑的范畴。例如，近年来人工智能和数据分析等领域需求量大增，选择这些专业的学生即便入学时的分数线相对较低，但未来的就业前景却可能更加广阔。
综上所述，高考填报志愿时，学校的选择需要依据分数来合理规划，以确保能够被录取；而专业的选择则应更多地考虑个人的兴趣、专业的发展前景以及个人的职业规划，不必严格按照分数来排序。这样的选择策略，既体现了对高考这一选拔机制的尊重，也充分考虑了个人的长远发展。 以上就是16教育网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注16教育网。更多相关文章关注16教育网：www.ts16z.com
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