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歌舞表演专业学什么

2024-10-27 22:47:14 | 16教育网

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歌舞表演专业学什么

歌舞表演专业学什么

歌舞表演专业,代码为550206,为专科(高职)教育层次,学制设定为三年,归类于文化艺术大类。此专业学制完成后,毕业生不授予学位。学生在校学习过程中,需深入掌握舞蹈与歌唱表演的基本技能。课程设置全面,包括但不限于《芭蕾基本训练》、《中国古典舞》、《中国民族民间舞》、《现代舞》、《外国代表性舞蹈》、《编导学》、《表演学》、《中外舞蹈史》、《舞蹈学》、《舞蹈教育学》、《舞蹈艺术概论》、《舞蹈解剖学》、《舞蹈作品赏析》、《作品训练》、《论文写作》等。


专业概览如下:


学习年限为三年。


就业方向主要面向歌唱演员、舞蹈演员等岗位,以及歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等。


培养目标为:培养全面发展的高素质技术技能人才,具备扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演知识。要求学生具有舞台表演、歌舞创编、艺术培训等技能,具备守正创新、精益求精的精神和信息素养。


核心能力包括:


1.熟练掌握歌曲演唱技能与表演艺术。


2.具备舞蹈基本技能与表演艺术。


3.作品分析、鉴赏与创编能力。


4.沟通合作能力,具备教学辅导、培训能力。


5.群众文化活动组织、策划与指导能力。


6.多种媒体信息处理能力。


7.创新创业思维与实践能力。 16教育网


8.探究学习、终身学习与可持续发展的能力。


专业基础课程包括乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。


专业核心课程涵盖声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。


实习实训活动对接真实职业场景,在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等。在校内外文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。


目前,开设此专业的院校包括贵州职业技术学院、广东工商职业技术大学、佳木斯职业学院、重庆幼儿师范高等专科学校秦皇岛职业技术学院曹妃甸职业技术学院石家庄理工职业学院、浙江艺术职业学院、山西艺术职业学院、庆阳职业技术学院等。


专业职业类证书和接续专业举例将随着教育政策与市场需求的变动而变化,具体信息可参考最新教育部门发布的指南。

歌舞表演专业学什么

舞蹈表演专业课程

一、舞蹈表演专业课程有哪些 舞蹈表演专业课程主要有艺术概论、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈名作赏析、舞蹈美学、舞蹈解剖学、运动生理学、运动训练学、运动生物力学、芭蕾舞基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞(含福建民间舞)、现代舞、舞蹈编创、中国古典舞技巧。
二、舞蹈表演专业简介
舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论,受到舞蹈表演方面的训练,具有有从事舞蹈表演能力。
三、舞蹈表演专业就业方向和前景
随着人们对生活质量的不断追求,舞蹈表演专业的就业前景十分可观,毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

舞蹈表演专业学什么 附学习科目和课程

舞蹈表演专业就业前景

舞蹈表演专业学什么 附学习科目和课程

舞蹈表演专业就业方向及就业前景分析

舞蹈表演专业课程有哪些

舞蹈表演专业开设课程和未来就业方向分析()

高考舞蹈表演专业代码及开设大学名单排名()

舞蹈表演专业大学排名及分数线【统计表】

全国舞蹈表演专业大学排名 一本二本大学名单

舞蹈表演专业大学排名及开设学校名单 ;

歌舞表演专业学什么

舞编是什么专业

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来舞编是什么专业的相关内容。

舞编是研究舞蹈编导与表演的基本理论和基本技能,掌握舞蹈编导的分析方法和技术,并具有舞蹈表演、教学研究、舞蹈编导等能力,是中国普通高等学校专科专业,修业年限为三年。

学习的主要课程:

1、专业课:舞蹈编导技巧、环境编舞、即兴编舞、舞蹈基本功训练、现代舞、舞蹈素材、舞蹈编导艺术概论、舞剧艺术、舞蹈学基础知识、西方现代舞史等课程。

2、文化课:马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、艺术概论、计算机应用基础等。

舞蹈编导专业的专业衔接与就业方向:

1、舞蹈编导专业的专业衔接:舞蹈编导专业的专业衔接为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学。

2、舞蹈编导专业的就业方向:舞蹈编导专业的就业方向为在舞蹈类机构从事舞蹈教师、歌舞演员、舞蹈编导与表演、舞蹈编导教育等工作。舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问,是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。

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