报古筝兴趣班都教哪些指课程，报名费多少？

今天16教育网小编整理了报古筝兴趣班都教哪些指课程，报名费多少？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、报古筝兴趣班都教哪些指课程，报名费多少？
• 2、温州音乐学院课程表
• 3、钢琴、古筝、琵琶、小提琴都多少钱？

报古筝兴趣班都教哪些指课程，报名费多少？

很多成人学习古筝，都是从报班上课开始的，毕竟自学难度大，而且精力有限；儿童学古筝， 基本上也都是由家长送到学习班，由老师系统教授知识。但无论是自己学筝的成人还是学筝孩童的家长，在选择学习班时又犯了难：到底是上大课好还是上小课好？

今天就来跟大家比较一下这两者的异同，这不仅能帮助学古筝的朋友，甚至对学习一门其他心仪乐器，都有参考价值。

大课适合什么人

所谓大课，就是指教师同时为多人讲授同样知识内容的授课方式。目前有些培训机构大课一般都是6-10人左右，有时候由于各方面条件限制，（教学场地、教学古筝等）也会在4人左右。

先说结论，大课的授课形式适合普及音乐教育。

其实大课考老师，如果老师对教育学一无所知，对教育的内涵根本没有深刻认识，那么肯定上不好大课。上大课，对老师的理论水平、表达能力、教育水平、教学方法等都有比较严格的要求，在一个有水平的老师那里，大课可以最大限度调动每个学生的积极性，形成一种良好的学习氛围，所以上大课，要挑名师专家。

在大课上，竞争激励等机制可以得到最大程度发挥，从而激发出每个学生的学习热情。只要家长稍加配合，学生在大课上可以一直保持足够的学习兴趣。并且，大课中的集体合奏练习还可以促进学生相互之间的配合，为以后进一步深造打下基础，在培养学生合作能力和集体观念等方面也有很大作用。

另外，上大课有伙伴儿，有动力，不孤单，很多成人学习一段时间就没有了动力，被各种事情耽搁了，有了人陪伴，情况会好些，这些对孩子也适用。

因为乐器弹奏是一种表演性的活动，集体课会给学习者提供一个较为自然的表演空间，建立很自然的表演心理。

但是大课也不是一点问题没有。它的缺点：不同步，引起不适应。生病往往在所难免，同班学习的情况就会不同步，老师不可能为了某个学生而延误进度。在学校落下的课，家长还能自己替孩子补，落下一节乐器课要怎么补？

另外，由于孩子的接受程度和学习能力的差别，学习的进度也不可能完全同步。同期学乐器的几个孩子随着学习时间的增长，渐渐会显现出明显的差距。到底是教进度慢一点，还是快一点？

为了平衡，老师只能选一个折中的办法，这对进度快的孩子是种浪费，进度慢的孩子又没办法很好地巩固基础。

乐器演奏是一门个性极强的艺术，每个孩子的理解程度不同，性格不同，学习能力不同，存在的问题更不同，大课教学形式更适合普及乐理知识，让孩子初步了解一门乐器。

想学得更专业，上小课？

小课就比较容易理解了，一般是指那种一对一的单独授课方式。但有时候也会有一对二不同形式。学生上大课的花费较少，上小课则花费较多。人们都本能地追求较高的性价比，所以在大课小课上肯定要有一个权衡。

因为小课大多是一对一授课，所以老师可以根据每个学生的特点和学习进度等情况来进行课程安排。这一点和大课有本质区别。老师在上大课时，肯定是要以学生们的平均进度来设定课程容量和进度。而一对一授课就可以根据学生的反应来实时调整教学方案，在细节上也可以做到更大的关注，及时纠错。可以做到系统专业的学习，时间短，成效高。这些都是小课的优点。

上小课，学生的悟性和接受能力、观察能力、模仿能力都非常关键。一个善于观察、长于分析和乐于模仿的学生，在上小课时可以接受最大的信息量，可以以最快的速度来学习。即使老师教学水平不高，但只要老师自己会弹，能示范，一个好学生也可以从中获得足够的信息，从而进一步提高自身水平。

学生本身的素质与他在单位时间内学习到的知识成正比，一个非常优秀的学生在小课上可以获得单位教学时间内的收益最大化。相反，一个驽钝的学生，即使跟随名家学习，收效也会很一般。

所以，总的来说，大班考老师，小班考学生。

结合自身情况进行合理选择

一般来说，如果条件允许，遇到有比较好的大课老师，那么初学者应该先选择大课。这样有助于培养良好的理论水平，打下比较扎实的基本功。尤其是在培养学习兴趣方面会有很大帮助。如果发现老师水平一般，不能很好地上大课时，也可以考虑小课。

在有了较高水平之后，可以适当考虑和高水平老师单独上小课。因为高水平教学涉及到的内容很丰富，细节较多，小课可以对学生进行有针对性的指导，以最大限度满足学生的求知欲。不过也要客观看待大课在高水平教学时候的作用，在进行乐曲结构、内容、艺术特点等方面的教学时，大课仍然会有很大优势。

当然，上文提过，如果学习者可能涉及以下几种可能，那么从一开始学古筝需要选择一对一的小课。

1、学习者对系统学习古筝有一定兴趣，并决定长远发展。

2、学习者对音乐或者古筝有一定悟性与天赋。

3、学习者渴望通过学习独立参加艺术活动比赛及考级。

4、试图通过艺术特长生(非音乐专业类)高考加分报考重点大学。

如果孩子的整个过程中有可能会经历艺术专业考试，那么请从最开始学的时候就帮孩子找个专业老师，进行一对一的小课教学。

总之，无论是大课还是小课，都是教学方式的一种。在选择教学方式时，学生和家长一定要先了解自己，针对自身特点来进行选择，而不是人云亦云，把选择建立在别人的随意之言上。祝大家都能学习进步，自己的努力都能收获生活的回报！

望采纳~

温州音乐学院课程表

1. 音乐学院钢琴专业每天上些什么课程

参考：莫斯科音乐学院

第一学年必修课：钢琴、键盘演奏史、和声、西方音乐史

第二学年必修课：钢琴、室内乐、伴奏、音乐分析、西方音乐史、当代钢琴演奏

第三学年必修课：钢琴、室内乐、伴奏、钢琴教学法、对位、俄国音乐史

第四学年必修课：钢琴、室内乐、伴奏、当代俄国音乐文化

第五学年必修课：钢琴、室内乐、伴奏

2. 温州大学瓯江学院大一课程表

这个课程表应该是要入学后才有的吧~~

3. 音乐学院都有哪些课程

一、作曲系

该系主要专业方向有音乐学理论、音乐新闻与评论、音乐治疗。

二、钢琴系开设钢琴和手风琴专业。

三、管弦系小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、竖琴（钢琴专业可兼报竖琴）、提琴制作。

四、民乐系二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛、扬琴、古筝、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）。 16教育网

五、现代器乐系该系设有打击乐（含西洋、民族打击乐）、萨克斯和古典吉他等专业。

六、声乐系声乐（美声、民族唱法）、合唱、钢琴伴奏。

七、舞蹈系设有舞蹈表演、舞蹈学两大专业.中国古典舞表演与教育、中国民族民间舞表演与教育、中国舞表演与教育。八、戏剧系

西部专业艺术院校唯一培养戏剧表演、音乐剧表演、戏剧影视美术设计、戏剧影视服装化妆设计四个本科专业的教学部门。

(3)温州音乐学院课程表扩展阅读

学音乐的小技巧

一、吸气

想象自己处于一个美丽的花园之中，深深地闻了一下鲜花的异香。好，这就是歌唱的吸气，这样吸气得才深。吸气要用鼻和口同时自然的进行，尽力作到平稳轻巧，柔和，不可用强制力量，不能僵，气要吸得深，不可吸在上胸和心窝处。吸气以后要有像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰周围的扩张，膨胀的感觉。找到这种感觉是唱歌的关键。

二、呼吸

呼气的方法就是利用横膈膜的力量把腰腹扩张的感觉一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一个小瓶里灌时那种小心翼翼，憋住气息的感觉，呼气要均匀，舒缓。可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片，放在墙上，距离它4-6CM，吸气后保持一下，然后用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可以代之以一只燃烧的蜡烛，对着火苗发“U”音，正确的气息是火苗倒而不灭，时间越唱越好。

三、横膈膜力量的训练

横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。 传统的训练方法有：

数数字：深吸一口气，利用腰腹的力量保持住，从1开始数，数到60为合格。数数要均匀要有节奏，不能偷气。

吹灰：深吸一口气，然后就像吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，节奏是一慢而快，体会横膈膜的力量。

仰卧起坐：多做仰卧起坐，增强腰腹的力量。

四、颤音

颤音是利用气息与喉结的配合，使声音产生波动感，起伏感。这是抒情歌曲中最常用的技巧之一。颤音有很多种类。如周华健的颤音幅度适中，不大不小；齐秦爱用小颤；邓丽君，张学友则以大颤见长；而日本歌曲的特点是“先直后颤”，即后唱一段直音，再开始颤，幅度由小到大，频率由慢到快，这需要功夫。很多朋友不会这个技巧，不要泄气，这完全可以练出来的。关键是气息与喉头要配合好，千万不要只用喉头，发出一种类似羊叫的小抖音。

五、气声

在发声时，如果气先于声出，气多声少，就会发出气声。它使歌声更柔媚，更动人心魄。邓丽君的《在水一方》第一段，林忆莲的《爱上一个不回家的人》第一段也是典型的气声唱法。

4. 温州音乐学院

音乐学院普遍都是自主招生的，学校需要自己去报考，到学校参加相关音乐考试，如回果录取了就不用参加高考答的。。。当然也有统招的，那种需要参加高考，同时还要参加学校的音乐考试。。。具体你可以咨询下自己的音乐指导老师的撒。。。

5. 求份杭师大玉皇山校区音乐学院舞蹈系课程表 不是课程介绍 一定要课程表！！谢谢！！

//jwc.hznu.e.cn/ 杭师教务处网址，分不分校区就不知道了。找到网上选课，进去，密码是身份证... 有个栏目是学生个人课表的。
搬校区什么的完全不知道 = = 有班长或辅导员的话可以找他们。

6. 音乐学院各年级课程表名称是什么，例：一年级课程表名称是：基本乐理等等。他们的教材那里买。谢谢！

要看你选哪个系的了，每个系选的课都不大一样，视唱练耳，文学，民族民间音乐，英语，政治，和声，中国音乐史，外国音乐史等等。
你去你家所在城市的音乐学院周围，应该都有音乐书店，在那里应该可以买到，有书和光盘等等。

7. 音乐学院是专门学音乐吗每天大概有几节音乐课

是的，有很多音乐专业，比如音乐教育、声乐表演、器乐表演、作曲、音乐治疗等等。一周根据专业的不同上1-2节专业小课，其他是专业大课和公共课。每天大概有4-5节。望采纳呀！

8. 温州大学音乐学院怎么进

温州大学音乐学院的地点：温州市高教园区温州大学北校区音乐楼，温州大学音乐学院教学设施齐全、资源丰富。拥有近2万平方米的现代化音乐楼，内含3个大型舞蹈房、1个功能齐全的音乐厅（有两架音乐会专用钢琴）、1个数字音乐教室、1个录音棚、2个数码钢琴教室和280间琴房。

9. 谁有音乐学院的课程表，发来看看

有天津音乐学院的

10. 怎么查川音课程表

请问你是不是川音的学生，如果是的话每学期开学了你直接在你学校的网站把 你专属的学号和密码登录上去，点击课程表就出来了哈。实在自己操作不行，等同学们都打印出来了你复印一份就好了。

钢琴、古筝、琵琶、小提琴都多少钱？

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来钢琴、古筝、琵琶、小提琴都多少钱？的相关内容。

我是开器乐培训学校的，现在人们越来越注重文化生活
不单单对孩子进行培训，成人也很多参加这类学习慎局的
器乐类（你说这几种）一般一节课都是50分钟到1个小时 费用 初级（5级以下） 普通老师 50元--60元一节课
其他就看情况而定了
至于你说的乐器价格，这个不好说，你说这几种乐器都有上万甚至档芹十几万的。
我说一些普遍的 钢琴造价比较高 1万至2万之间 是普通的 中档（肯定不包括三角钢琴）
古筝 有两个老字号品牌 一个是龙筝（雕刻优美）一个是敦煌（音色纯正）这两个牌子高档可以上万，中档的价格区间在3000--5000 如果找熟人去买 可以便宜的
琵琶和古筝差不多价位，2000的琵琶学习练琴是够用了
小提琴普通的在1000元左右，贵的上万。
楼上的神经病，你见过谁买个1万多的小提琴去学琴

14岁年龄稍微偏大一些，之所以偏大是因为你现在主要是要上学，要抽出时间来学其他东西。难免相互会有些影响。
但是这个年龄也有这个年龄的好处，你理解能力达到了一定程度，学任何乐器都会很快接受。就是时间上的问题了，合理分配让影响降到最低，甚至互相不影响，而且能相互调节。

如我上面所说，普通教学用的乐器，还是钢琴最贵，如果选钢琴，建议买珠江，水分不大，1万左右的就可以用了。
古筝，因为有行规所限，市场价格都在5000至2000左右，如果你找熟人去拿琴，龙筝和敦煌2000也能拿回来，普通的几百就可以拿回来（600--800）木质和音色稍微差一些，寿命大概在2年至5年，建议买1000以上的琴，卖家说3000的琴一般我们学校拿回来也就1800至2000左右
琵琶和古筝差不多，普通的要用1000至1500左右价位的。
至于小提琴，初学要用便宜一点的，小提琴很容易左音。而且学起来很难。等你真学到一定程度了 在考虑买好琴。价位可以考虑1000左右的琴（初学）不至于经常换，也有便宜的几百，但用不住。
如果决定学习某一样，需要买乐器可以咨询你的专业老师，具体用什么样的。
如果学钢琴和古筝，可以暂时不用着急买，你不要请私人家教学，去培训学校去学，那里可以提供免费练琴（也有收费的，5元/每小时）
在说说你的目的，如果单纯的考虑是为上大学行孝毕有一技之长，那实用性更强的还是比较便捷的小乐器，大学现在可能很多乐器都有，但是毕竟是学校的，用起来麻烦，你又不能把自己的钢琴带到学校去。还是找一些比较便与携带的。如琵琶和小提琴。这两种都比较难学，特别是小提琴，学2年下来很难见成效，要学很久才能看出成果。话说回来，乐器大有大的好处，钢琴虽大，但一直是公认最高雅的乐器。任何乐器都是学好容易，学精难。持之以恒吧！

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