电脑未来前景好的是哪些专业？

今天16教育网小编整理了电脑未来前景好的是哪些专业？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、电脑未来前景好的是哪些专业？
• 2、关于设计的有什么专业，属于文科还是理科？
• 3、高考原始成绩是什么

电脑未来前景好的是哪些专业？

当前计算机类的整体就业情况还是比较不错的，包括软件工程、计算机科学与技术、信息安全等专业都有比较不错的就业表现，其中软件工程在近些年来的就业表现一直比较突出，这也与当前的信息化时代背景有密切的关系。
如果具有扎实的数学和物理基础，同时对于计算机相关技术比较感兴趣，尤其是对于程序设计比较感兴趣，那么可以重点考虑一下计算机相关专业。从当前产业结构升级的发展趋势来看，除了软件工程等传统专业之外，还可以考虑以下几个专业：
第一：物联网工程。物联网专业虽然并不算一个新的专业门类，但是在未来的5G时代，物联网领域将迎来全新的发展机会，而且物联网与大数据和人工智能也有紧密的联系，所以未来物联网领域将释放出大量的人才需求。
第二：大数据。当前正处在大数据时代，大数据作为产业互联网的核心技术之一，未来必然会随着产业互联网的发展而广泛落地到传统行业，这个过程也必然需要大量的专业技术人才。大数据需要的人才类型比较广泛，而且人才需求量比较大，所以可以重点考虑一下大数据专业。
第三：人工智能。人工智能人才的培养一直以研究生教育为主，随着人工智能领域的快速发展，传统的研究生教育所培养的人才数量远达不到市场需求，因此一部分教育资源相对比较丰富的高校开始在本科阶段开设人工智能专业。从发展前景来看，未来人工智能专业的就业前景将非常广阔。

关于设计的有什么专业，属于文科还是理科？

艺术设计学 工业设计 飞行器设计与工程
艺术设计 集成电路设计与集成系统 服装设计与工艺教育
戏剧影视美术设计 景观建筑设计 装潢设计与工艺教育
机械设计制造及其自动化 服装设计与工程

其实很残忍的说~~貌似没有广告设计这个专业~~但是有广告设计的职业~~我觉得要做广告设计的话应该学艺术设计吧~~应该还有一些计算机的东西貌似~~

话说艺术设计的话绝对是文科~~（还有一种艺术设计学，但是那个貌似是将各种“史”的~）

还有艺术设计的介绍~~

本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。

本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

主干学科 艺术学、文学、工学
所学课程 素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等
修业年限 四年或五年
获得学位 艺术学学士

相关专业 艺术设计学 美术学 建筑学
就业去向 广告公司、新闻出版社、文化传播公司、大中型公司宣传部门、网页制作公司、印刷厂设计部门等

典型职业 广告设计,美术编辑,宣传
开设院校
南京师范大学 北京师范大学 安徽大学 合肥工业大学 厦门大学
福州大学 郑州大学 清华大学 武汉大学 湖南大学
武汉理工大学 吉林大学 中南大学 延边大学 海南大学
四川大学 重庆大学 西南交通大学 中央美术学院 贵州大学
云南大学 中央民族大学 西北大学 长安大学 南开大学
天津大学 哈尔滨工业大学 东北林业大学 河北工业大学 南昌大学
复旦大学 北京理工大学 上海交通大学 兰州大学 东华大学
太原理工大学 内蒙古大学 东北大学 上海大学 苏州大学
北京林业大学 中国矿业大学 江南大学

（这些都算是国内重点院校了~~这里面好多都挺不是很有名的估计别的你也看不上~~~清华美术学院和中央美院我觉得估计不错~~~）

ps~~话说要考这个专业的话不但要学文科~~~还要参加美术方面的考试~~~所以说所以说~~如果没有美术（尤其是素描）基础的我觉得好难呀~~(你想那些考美院的孩子素描一个一个都那么强..........)
anyway~~~good luck~~~~

高考原始成绩是什么

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来高考原始成绩是什么的相关内容。

原始成绩，是指不含任何政策性加分，如少数民族，省级优秀学生，竞赛成绩优秀者，优秀运动员。 16教育网

按标准分录取，才能真正达到择优录取、分类录取的目的，充分实现高考录取的科学、公平、公正要求。实践证明，按原分数和标准分数两种方式录取，确实会产生不同的结果。

例如，考生A和B的选修课成绩如图所示。以原成绩为准考证时，当准考证成绩为300分或只能录取两名学生中的一名时，应录取一名学生（306分），不录取乙学生（297分）。然而，当两个候选人的原始分数转换为标准分数时，结果是相反的。

注意事项：

原始分数的每个单元不仅对不同学科是平等的，而且对同一学科的每个点也是平等的。因此，直接将粗馏分相加是没有科学依据的。

原始分数不能反映其在总分中的排名，但标准分数可以。例如，A级学生的标准英语成绩为0．40分，这意味着34．46％的学生的英语成绩高于A级学生。另一方面，b级学生的标准英语分数为2．20分，这表明只有1．39％的学生的英语分数高于2．20分。可见，标准分数是通过每个测试点在所有测试点上的优劣来表征的，它也称为相对分数。

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