2024-08-10 19:06:30 | 16教育网
1、华北电力大学保定校区和西安信息职业大学各自创办时间对比,分别为1958年和1992年。
2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,西安信息职业大学隶属关系是陕西省教育厅。
3、华北电力大学保定校区是在河北,西安信息职业大学是在陕西。
4、华北电力大学保定校区是公办,西安信息职业大学是民办。
5、华北电力大学保定校区是本科,西安信息职业大学是本科。
6、华北电力大学保定校区是211,非985,西安信息职业大学是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 477 | 48291 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 445 | 130577 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 462 | 259784 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 424 | 159805 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 430 | 56196 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 479 | 172666 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 474 | 58684 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 348 | 150559 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 438 | 50269 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 442 | 162050 |
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 296674 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 459 | 58084 |
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 209 | 191164 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 379 | - |
2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 417 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 329 | 57459 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 210 | 74319 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 376 | 18038 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 178 | 31386 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 160 | 78414 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 363 | 63172 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 281 | 93262 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 383 | 21777 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 289 | 44408 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 279 | - |
2022 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 287 | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 486 | 47947 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 314 | 148120 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 445 | 152249 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 243 | 273076 |
2022 | 福建 | 历史类 | 专科批 | 342 | 67644 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 432 | 92108 |
2022 | 福建 | 物理类 | 专科批 | 335 | 129720 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 440 | 128851 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 187 | 249623 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 472 | 52344 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 244746 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 297 | 542704 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 423 | 281322 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 194 | 501742 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 454 | 90557 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 198 | 324323 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 201846 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 200 | 129138 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 455 | 55949 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 418 | 158500 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 479 | 176344 |
2022 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 297 | 374607 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 473 | 64611 |
2022 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 288 | 245151 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 186 | 224977 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 343 | 144057 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 433 | 48142 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科批 | 268 | 136353 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 428 | 77674 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 194 | 112508 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 420 | 35035 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 338 | 56024 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 468 | 72913 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 428 | 183828 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 362 | 130302 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 189 | 210961 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 473 | 43182 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 364 | 103396 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 437 | 92516 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 293 | 163237 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 509 | 42184 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 389 | 111879 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 350 | 127239 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 172 | 164370 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 405 | 47538 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 162 | 84386 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 425 | 26367 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 355 | 79130 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 320 | 19027 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科批 | 167 | 30421 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 378 | 7577 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 212 | 16043 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 369 | 22043 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 167 | 41805 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 205 | 22958 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 435 | 8761 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 306 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 174 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 337 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 179 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 444 | 138829 |
2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 239 | 214414 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 221 | 197897 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 349 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 306 | 57036 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 222 | 69355 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 228 | 33052 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 257 | 64090 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 168 | 28448 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 335 | 65112 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 238 | 92495 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 286 | 41171 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 362 | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 427 | 147045 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 241 | 222084 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 412 | 118134 |
2021 | 福建 | 物理类 | 专科批 | 364 | 106610 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 425 | 88369 |
2021 | 福建 | 历史类 | 专科批 | 328 | 69906 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 443 | 115105 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 462 | 236667 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 260 | 522532 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 418 | 271535 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 206 | 457281 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 205 | 303126 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 200 | 148879 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 146811 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 146811 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 270 | 153412 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 468 | 111790 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 465 | 181818 |
2021 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 308 | 227798 |
2021 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 311 | 310382 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 359 | 126397 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 251 | 190873 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科批 | 363 | 76340 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 454 | 75993 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 316 | 74843 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 431 | 175433 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 394 | 93665 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 200 | 208928 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 373 | 122119 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科批 | 295 | 157117 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 341 | 123901 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 150 | 162597 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 406 | 45410 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 242 | 84066 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 348 | 80256 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 318 | 18696 |
2021 | 青海 | 理科 | 专科批 | 190 | 30088 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科批 | 193 | 16681 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 216 | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 365 | 21219 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 176 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 317 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 181 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 177 | - |
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华北电力大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年,学校进入国家“双一流”建设高校行列,重点建设能源电力科学与工程学科群,全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。
学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年,学校划转教育部管理,现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。学校现有教职工近3千人,全日制在校本科生2.4万余人,研究生1.2万余人。学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米。
六十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,培养了大批德才兼备的能源电力人才。学校始终围绕服务国家战略和行业需求,积极活跃在科技创新前沿阵地,攻克了我国电力行业发展过程中多项技术难题,为推进电力科技进步发挥了不可或缺的重要作用。进入新世纪以后,学校贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的方针,紧抓机遇,实现了跨越式快速发展。
学校设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、新能源学院、核科学与工程学院、环境科学与工程学院、水利与水电工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院、能源互联网学院、人工智能学院等学院,67个本科专业。拥有“电力系统及其自动化”、“热能工程”2个国家级重点学科、25个省部级重点学科;在第四轮学科评估中,电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“计算机科学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”6个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前70强和前1‰行列;拥有6个博士后科研流动站、7个博士学位一级学科授权点、23个硕士学位一级学科授权点和能源动力硕士、电子信息硕士、工程管理硕士、工商管理硕士等13个专业学位授权类别,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。
学校拥有一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍,现有专任教师1991人,其中正高级职务的420人,具有副高级职务的722人。现有中国工程院院士2人,双聘院士10人,其他各类高层次人才百余名,有多支高水平研究团队。
学校把人才培养作为中心工作,形成了“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色,成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校,发起成立“电力行业卓越工程师培养校企联盟”。学校现有15个国家级一流专业,11个国家级特色专业,4个国家战略性新兴产业相关专业,12门国家级一流课程,2个国家级教学团队,1名国家级教学名师,3个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区。16教育网
学校积极参与国家创新体系建设,在新能源、特高压、智能电网、清洁煤电、核电等重要领域都取得了显著成果,现建有3个国家级科技创新平台、1个国家级国际科技合作基地,6个高等学校学科创新引智基地,以及29个省部级科技平台及研究基地,学校入选国家创新人才培养示范基地。“十五”以来,承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等纵向课题3700余项,获国家级、省部级科技进步奖等400余项。科研经费快速增长,科技论文国际三大检索排名在教育部直属高校中位居前列。
学校依托大学理事会平台,不断深化产学研合作,与国内外100余家大型能源电力企业达成战略合作关系,共建“智能电网协同创新中心”“智能发电协同创新中心”“能源互联网学院”等一批重点校企合作平台,共同承担重大研发项目,加快科技成果开发与产业化;学校多方位构建政产学研合作平台,与20余家地方政府签署战略合作协议,围绕战略性新兴产业领域,深化交流与合作,在促进区域科技创新、推动地方经济发展上取得显著成效;学校积极推进校际合作,作为主要发起单位参与组建北京高科大学联盟,实现高校之间的优势资源共享互补,促进校际协同创新。
学校全力推进国际化办学进程,搭建了世界一流大学合作伙伴网络和“一带一路”沿线大学合作伙伴网络,全面开展学生交流、科研合作等合作项目,设立中外合作办学项目,提高来华留学生规模和质量。学校积极践行国家“一带一路”倡议,主动承担国家外交任务,承办了多个国家级援外培训项目;与俄罗斯莫斯科动力学院等15所海外高校共同签署“一带一路”能源学院合作伙伴备忘录;担任上海合作组织大学能源学方向中方牵头院校,建立上海合作组织大学能源智库;在美国设立的西肯塔基孔子学院是北美规模最大的孔子学院。
2017年11月,学校召开第二次党员代表大会,谋划了未来一段时期学校发展蓝图:经过五年左右的建设,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列,实现向研究型大学的实质转型,初步建成特色鲜明高水平研究型大学,在此基础上,再用10—15年时间,到2035年左右,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列,全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标,为建设世界一流大学奠定坚实基础。同时明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”,紧扣“两大任务”,抓住“三个导向”,突出“四个重点”,即坚持党的领导这个根本,紧扣立德树人和提高质量两大任务,抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向,突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点,带动学校整体水平全面提升。
2018年10月,学校汇聚全体华电人的磅礴力量,成功举办了一届内涵丰富、意义重大、影响深远的甲子校庆。通过召开建校60周年创新发展大会、重新编撰《校史》、评选建校60周年华电人物和杰出校友,展示了办学成就,弘扬了华电精神,扩大了社会影响,凝聚了发展力量。2019年,学校以加强党的政治建设为统领,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,以国庆游行思政教育为抓手,以顶层设计推动校内综合改革为重点,深入谋划、全面部署,着力推进工作落实落细,全校师生员工理想信念更加坚定,使命感责任感更加强烈,干事创业、攻坚克难的奋进意识更加强化,忠诚干净担当的政治品格更加牢固。
站在继往开来的新起点,面向欣欣向荣的新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,深入贯彻落实全国教育大会精神,以“九个坚持”为根本遵循,加快推进“双一流”特色、高质量建设,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在高等教育改革发展进程中书写华电人的“奋进之笔”,为把学校早日建成特色鲜明的高水平研究型大学而努力奋斗!为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的华电贡献!
西安信息职业大学是国家教育部批准的全日制本科大学,是全国首批本科教育改革试点院校,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。
学校始建于1992年。学校坚持社会主义办学方向,坚持以立德树人为根本任务,坚持“质量立校,特色兴校,人才强校”的发展战略,逐渐形成产教融合校企合作的办学模式,走内涵式、特色化发展道路,目标致力于把学校建成一所特色鲜明的,人民满意的本科大学。张明同志任理事长、校长,吴介军同志任党委书记。
学校位于西安市长安区大学城,占地600余亩,校园建筑面积21.24万平方米,设有人工智能学院、电子信息工程学院、信息与通信工程学院、计算机工程学院、大数据与云计算学院、软件学院、经济管理学院、交通工程学院、建筑学院、理工学院、创新创业学院等11个二级学院及工程实训中心、计算机实训中心、电子实验实训中心、城轨交通实训中心等教学机构,教学,实习(实训)设施完备,生活设施配套齐全。
学校秉承“厚德自强,创新奉献”的校训和“志存高远、向善求真”的校风,形成了“以人为本、以德育人、重视理论、强化实践”的办学理念,发扬“勇于创新、自强不息”的学校精神,积极营造“朝气蓬勃、科学素养、无悔奉公、和谐自然”的育人氛围,遵循“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略,,不断深化改革,提升内涵建设。
学校先后被评为“中国最具有发展潜力十佳院校”、“中国十大特色院校”。2014年,学校在全国质量媒体教育联盟总评榜陕西榜活动中荣获“最具就业竞争力”称号。在第二届(2011)感动陕西教育人物(机构)推介活动中被评为“最具特色专业院校”,在第四届(2015)感动陕西教育人物(机构)推介活动中,被评为“最具就业力院校”、张明院长荣获“推动陕西教育发展突出贡献人物”两项荣誉等一系列奖项。
学校学科专业特色鲜明。学校按照“中国制造2025” 、“互联网+”、“人工智能”、“云计算技术”、“大数据”等国家战略,主动适应区域经济发展、产业升级和技术进步需要,根据陕西电子信息产业等战略性新兴产业的发展方向,统筹和优化学校专业体系,以陕西地区产业、技术、职业的最新变化为引导,开设软件工程、通信工程、电子信息工程、物联网工程、计算机应用工程、网络工程、大数据技术与应用、智能制造工程、轨道交通信号与控制、电子商务等10个陕西急需的本科专业,36个高职专业。
学校对接产业链,形成以智能制造工程、软件工程、电子信息工程、计算机应用工程、电子商务、交通运输为主的6个学科专业群。建设以工学为主,信息类专业为特色,专业与产业高层次职业技术的专业体系。以电子信息工程技术、软件技术、通信技术、应用电子技术、电子商务、等省级重点专业、一流专业、骨干专业为引领,以微电子技术、信息安全与管理、工业机器人、无人机应用技术等校级重点专业、特色专业为抓手,辐射带动学校其他专业同步发展。
学校名师荟萃,英才云集。学校树立了以人为本、教师是大学核心竞争力的理念,拥有一支师德高尚、数量合理、素质优良、结构优化的师资队伍。现有专任教师421人。我校按照《高层次人才引进办法》,引进了一批具有副高级以上职称的教师;大力加强“双师型”师资队伍建设,支持企业人员参加校内职称评定。教师在科研立项、专利申报和论文发表上取得优异成果。
教学力量较强,教学水平较高。学校大力深化“产教融合、校企合作”的办学模式,积极推进教育教学改革,长期致力于创新构建“按社会需求设专业,按学科打基础,按就业设模块,使学生横向可转移、纵向可提升”的人才培养体系,不断完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人机制,努力实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接,创新形成了“三合作四对接”的人才培养模式。企业深度参与人才培养全过程:培养方案由教师与企业人员共同制订;课程体系根据企业生产实际调整和改造,并根据产业技术进步随时进行改革;实验、实训、实习等实践教学环节由特聘来自企业的“双师型”教师参与指导。如西安比亚迪电子有限公司,西安中兴通讯有限公司等企业把一些生产过程融入到学校教学中,与学校共同开发教材,使学生更好更快的适应工作环境与岗位。
学校坚持以人才培养为中心,深化产教融合、校企合作,不断加大教学投入,加强实验室和校内外实习实训基地建设及课程教材等教学基本建设,教学质量及教学水平稳步提高。2013年通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估,2014年,我校在陕西省巡视诊断工作中,专家组充分肯定了学校的办学条件和水平。
学校不仅强化培养学生的专业素质,而且下大气力培养学生的综合素质,增强学生的社会责任感、创新精神和创业能力。毕业的学生能够扎根三秦,爱岗敬业,“下得去、留得住、用得上、干得好”。通过跟踪调查问卷显示,我校毕业生专业相关度高,就业竞争力强。据西安高新区人才交流中心统计,近5年,我校为区内提供逾5000名技能型人才。其中不少已成为企业骨干和中高层管理干部。毕业生“思想素质高、专业技能强、协作精神好、适应速度快”,受到用人单位的一致好评。三年来,我校毕业生的就业率一直保持在96%以上,为陕西及区域经济社会发展培养了大批应用型、技术技能型人才。
学校基础设施完善,教学条件优良。2005年,学校喜迁新校区,经过十年的艰苦奋斗,已建成集教学、科研、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施齐全、环境优美的现代化校园。建有教学楼2栋,学生公寓楼16栋,实验实训楼2栋,工程实训中心大楼3栋,图书馆大楼1栋,体育馆1栋,学生餐厅,洗浴中心楼各1栋,各类运动场3个。馆藏图书丰富,2015年,建成工程实训中心大楼3.6万平方米。2013年,先后被高新区,西咸新区确定为“技能人才培养基地”。各类教学、生活设施设备齐全,功能完善,适应内涵建设协调发展的需要。
学校校园文化浓郁。把校园文化建设作为一项系统工程,秉承“志存高远,向善求真”的校风和以“朝气蓬勃,科学素养,无悔奉公,和谐自然”的文化为核心,按照“大型活动精品化;中型活动特色化;小型活动经常化”的思路,提升校园文化建设的内容和水平。
学校团委、体育部、学生会、各学生社团经常性举办健康向上、丰富多彩的活动,为学生个性、特长发展提供了广阔的空间,整个校园呈现出朝气蓬勃、生机盎然的景象,让学生在学校专业文化知识和职业技能实践之余,尽可能张扬其个性、特长、使其全面发展、成长成才。我校有极具阳光气息与青春活力的校园文化生活,各类社团缤彩纷呈,旋影电子信息协会、互联网+协会、创新创业协会、中兴社、华为社、IBM社、耕耘文学社等38个学生社团竞相比艳。2012年,学校被中共陕西省教育厅评为“陕西省校园文化建设优秀成果三等奖”。
学校投入逾亿元,建成体育馆1栋,为体育课教学及体育竞赛的开展提供了条件保障。近年来,学校的足球、篮球、田径、轮滑等多个体育团队竞逐于全省各类比赛,并取得了多项优异成绩。
学校奖优助困体系完善。学校积极贯彻落实普通高校奖学金、助学金与助学贷款政策。设有国家奖学金8000元/年;国家励志奖学金5000元/年;特困学生助学金3500元/年;一般学生助学金2500元/年;对家庭困难学生提供生源地无息助学贷款8000元/年。
学校建立健全了“奖、贷、助、减、免”五位一体的学生助学体系,校内外设有勤工助学岗位,鼓励学生自主自强,激励和帮助学生成长成才。
站在新时代职业教育改革发展的历史起点上,我们不忘初心,继续前进。担当起本科层次职业教育改革试点的光荣使命,以立德树人为己任,为我国四个现代化培养一批又一批大国工匠和能工巧匠。学校始终保持职业教育属性和特色,坚持产教融合校企合作的办学模式,健全德技并修、工学结合的育人机制,走“内涵式、特色化、规范化”发展道路,奋力把学校建成“陕西离不开,业内都认同,国际可交流”特色鲜明的人民满意的本科大学,推动职业教育更高质量更高水平的发展,为陕西经济社会及信息产业发展和建设陕西高等教育强省做出新的更大的贡献,为实现“两个100年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
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