2024-07-10 07:17:58 | 16教育网
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1、中央音乐学院和湖南文理学院芙蓉学院各自创办时间对比,分别为1949年和2002年。
2、中央音乐学院隶属关系是教育部,湖南文理学院芙蓉学院隶属关系是——。16教育网
3、中央音乐学院是在北京,湖南文理学院芙蓉学院是在湖南。
4、中央音乐学院是公办,湖南文理学院芙蓉学院是民办。
5、中央音乐学院是本科,湖南文理学院芙蓉学院是本科。
6、中央音乐学院是211,非985,湖南文理学院芙蓉学院是非211非985。

| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 汉授音乐 | 本科提前批A段 | 407 | - |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 478 | 36667 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 476 | 150469 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 479 | 51298 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 534 | 125066 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 473 | 99292 |
| 2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 500 | 31990 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 437 | 145733 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 431 | 152285 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 451 | 43625 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 450 | 44199 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 492 | 153931 |
| 2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 491 | 46073 |
| 2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 490 | 46475 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 540 | 24567 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 539 | 24814 |
| 2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 529 | 27481 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 455 | 33395 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 502 | 34560 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 485 | 37947 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 462 | 137255 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 478 | 46118 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 396 | - |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 445 | - |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 369 | 46622 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 477 | 52363 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 455 | 147317 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 538 | 121539 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 480 | 52333 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 495 | 20489 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 457 | 77491 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 465 | 99451 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 499 | 32347 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 458 | 212825 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 447 | 98565 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 453 | 96100 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 478 | 30445 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 442 | 133243 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 437 | 138733 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 474 | 42650 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 471 | 44740 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 492 | 154766 |
| 2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 496 | 44011 |
| 2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 492 | 47775 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 529 | 25136 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 527 | 25657 |
| 2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 519 | 27607 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 471 | 57257 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 480 | 18450 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 496 | 48590 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 440 | 170241 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 506 | 24866 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 388 | 103198 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 524 | 34080 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 451 | 82215 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 439 | 32164 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 403 | 93711 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 431 | 33758 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 494 | 34790 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 481 | 37482 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 452 | 131939 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 484 | 46928 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 438 | - |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 366 | - |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 322 | 53562 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 430 | 14831 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 439 | 139737 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 485 | 50126 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 537 | 113221 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 533 | 40254 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 447 | 79087 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 492 | 21315 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 461 | 99108 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 522 | 31961 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 449 | 222771 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 508 | 58200 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 511 | 31767 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 452 | 91126 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 454 | 123605 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 448 | 128567 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 484 | 42575 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 478 | 46072 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 499 | 51331 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 482 | 158122 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 532 | 22923 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 528 | 23850 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 514 | 27087 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 502 | 58335 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 511 | 21673 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 493 | 51740 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 436 | 171015 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 510 | 25799 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 384 | 110945 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 517 | 31906 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 447 | 84719 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 449 | 29632 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 397 | 90381 |

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中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立,是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校,2000年被列入国家“211工程”建设院校,是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月,中央音乐学院共有全日制在校生3625人,其中本科生1543人,硕士生728人,博士生192人,附中(含附小)1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心,以及社会音乐推广中心,中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平,专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。
中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方,七十余年来,学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍,在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者,吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习,培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生,其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。
中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时,不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化,以博大的胸怀,容纳各种艺术力量。在新的历史时期,中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘初心,牢记使命,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,加快“双一流”建设,开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准,由湖南文理学院举办、教育部确认的实施全日制普通本科学历教育的独立学院,2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查验收。2012年通过湖南省学士学位授予单位评估,学校位于全国文明城市——湖南省常德市,校园占地面积456亩,建筑面积13.6万平方米,学院设有文学与社会科学系、理学系、工程与技术系、经济与管理系、艺术与体育系五个教学系部,可招生本科专业41个,常年招生专业25个左右,现有专任和兼职教师400余人,在校学生5700余人,生源来自全国23个省(市、自治区)。学院校园环境幽雅,绿树成荫,拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、体育馆、学生公寓,各类办学设施日臻完善。
学院依托母体学校优质的教学资源办学,坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念,把教育质量作为学校的立足之本,实施“素质+能力+特长”的人才培养模式,将学历教育与职业技能培养有机结合,面向区域经济和社会发展对人才的市场需要,培养具有创新精神的高级应用型技术人才和管理人才。学院选聘母体学校优秀教师为专任教师主体队伍,还自主招聘了100余名硕士以上学位的教职工充实队伍,师资力量雄厚,拥有计算机基础课等省级优秀教研室,思想道德修养与法律基础等一批省级精品课程。近年来,学院有24名教师获得省级教学成果奖和省级教学比武一、二、三等奖。学院建立了一批学生实习、实训基地,确保学生综合素质和职业技能的全面提高,为学生提供优质教学服务。
芙蓉学院在办学实践中,狠抓教学质量,注重学生应用能力的培养及学生个性发展。近5年来,毕业生初次就业率平均水平保持在85%以上,在研究生、公务员、选调生、教师(含特岗教师)、村官、“三支一扶”招考中,每年录取人数均在毕业生总数的48%以上。2021年毕业生考取研究生42名、考取国家基层项目50余名,考取教师483名,考取国家公务员及其它事业单位16名,到大型企业就业的毕业生61名。学院“多元化人才质量观”的实施,使学生创新能力和科研能力得到了极大的提升,近几年来,在全省(国)大学生数学建模竞赛、工程训练综合能力竞赛、电子设计竞赛、广告设计竞赛、结构设计竞赛、师范技能竞赛、旅游技能竞赛、写作竞赛、企业模拟经营赛、模拟法庭大赛、城乡规划竞赛、英语演讲比赛、日语演讲比赛、大学物理竞赛、机械创新设计大赛、湖南省化学实验操作技能竞赛以及省“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛等竞赛中,获得国家级奖项20余项,省一等奖18项、省二等奖41项、省三等奖57项。学生在校期间发表学术论文238篇,授权发明专利3件,实用新型专利3件;特别是2016年、2017年连续两年参加湖南省大学生英语演计比赛获得团体一等奖,湖南省化学技能大赛获得三个一等奖。自芙蓉学院成立以来有138人获国家奖学金,2359人获得国家励志奖学金。
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