辽宁2024年高考专升本考试政策有哪些变化？

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本文目录一览：

• 1、2024体育单招政策
• 2、辽宁2024年高考专升本考试政策有哪些变化？
• 3、2024年还能走单招吗？

2024体育单招政策

2024体育单招政策介绍如下：

2024年体育单招政策，目前还没有官方的详细信息公布。但是，根据以往的经验，我们可以对体育单招政策有一个大致的了解。

体育单招是指高校在招生过程中，对于具有特殊体育技能和潜力的学生，通过单独的选拔程序进行录取的一种方式。这种方式主要是为了选拔出具有优秀体育技能和潜力的学生，为我国的体育事业输送人才。

体育单招的主要对象是具有特殊体育技能和潜力的学生，包括各类体育比赛的优秀运动员、国家一级运动员、二级运动员等。这些学生在参加高考的同时，还需要参加专门的体育测试，包括体能测试、技能测试等。

体育单招的录取过程通常包括以下几个步骤：首先，学生需要提交申请，包括个人信息、体育成绩等；然后，学校会对申请进行审核，符合条件的学生会被邀请参加面试或者测试；最后，根据面试或者测试的结果，学校会决定是否录取该学生。

需要注意的是，体育单招并不适合所有的学生。虽然这种方式可以让学生提前获得大学录取的机会，但是，由于其特殊的选拔方式，学生需要在体育技能上有一定的优势。此外，体育单招的竞争通常比较激烈，学生需要做好充分的准备。

总的来说，2024年的体育单招政策可能会与往年相似，但具体的信息还需要等待教育部的正式公告。对于有意向参加体育单招的学生来说，现在就可以开始准备相关的材料和测试了。

辽宁2024年高考专升本考试政策有哪些变化？

2024年辽宁专升本最新政策如下：

（一）计划下达：

不再采取现行对口协议方式下达计划。专升本招生计划全省统筹，一次性下达各本科院校。各校招生计划面向全省符合条件生源招生。

（二）报名工作：

统一组织网上报名，所有考生须登录报名网站，在规定的时间内选择考点并完成报考与缴费。采取个人报名与选送院校集体报名相结合的方式，并由选送院校负责确认和资格审核工作。

报考条件：除要求思想政治素质优良、身心健康外，考生报考资格，还需依据其专科阶段专业成绩在本校的排名确定，排名不得低于本校同年级同专业（专业方向）的前40%。

（三）考试科目：

理工农医类考试科目：《高等数学》《大学英语》《计算机基础》；非理工农医类考试科目：《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。各科考试时长及赋分另定。

（四）命题工作：

2024年起将启用修订后的考试大纲（说明），所有统考科目试题均由省统一组织命制。

（五）考试组织：

专升本考试须安排在标准化考点进行，考点原则上设置在本科院校。考试工作在省教育考试院的统一指导下，由各考点院校具体负责组织实施。

考点院校按省级统考有关要求，负责试卷的运送、保管等安全保密工作和考试组织工作。

（六）评卷工作：

采用网上评卷方式，由省教育考试院统一组织实施。

（七）录取工作：

采用网上统一填报志愿，统一录取的方式进行录取。具体办法另定。

过渡办法：

（一）相关文件：

2021年至2023年专升本对口协议、计划下达、报名资格审查、考试、评卷、录取等工作仍沿用现行方式不变，具体要求按照当年专升本相关文件执行。

（二）缴费：

2022年起，建立全省专升本报名报考系统，实行统一网上报名和统一缴费。

（三）试卷：

从2021年起，考试时间全省统一，具体时间另定。2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷，2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。

2024年还能走单招吗？

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来2024年还能走单招吗？的相关内容。

2024年还能走单招。

单招每年都会有，按照目前的政策形势2024年是没有取消普高单招的相关打算。主要的适应群众为中职院校的学生以及普通高中生。其中，普通高中生只有少数人群去进行单招。如果学生单招考试通过后并被录取就不需要再去参加接下来的高考，但是一旦没有被录取，那么还是得需要去参加高考。

要求坚持职业教育类型定位，坚持科学选拔人才，促进学生健康成长，健全监督管理机制，着力选拔培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

1、《通知》明确，要进一步完善考试内容和形式。

2、《通知》强调，各地要合理安排所属高职院校招生计划，继续保持分类考试主渠道。

3、《通知》要求，要进一步完善招生监督管理机制。一是加强地方政府统筹管理。二是健全多级监督管理体系。三是严厉查处违法违规行为。

4、完善招生录取机制。

如何完善招生录取机制：

1、完善面向普通高中毕业生录取办法。 16教育网

对于普通高中毕业生，依据高中学业水平考试成绩和职业适应性测试结果，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要完善高中学业水平考试、职业适应性测试的成绩认定、折算等办法，指导高职院校制定学生综合素质评价在招生中的使用办法，并提前向社会公布。

2、完善面向中职学校毕业生录取办法。

对于中职学校毕业生，依据文化基础考试和职业技能考试成绩，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要进一步完善以职业技能成绩为主要录取依据的招生办法，合理确定文化素质和职业技能成绩在录取中所占比例。各地要推进建立和完善中职学校学生综合素质评价制度，并在招生录取中探索使用。

3、完善面向特殊群体的录取办法。

对于退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职院校分类考试，按相关规定和公布的招生计划择优录取。各地要加强与退役军人事务、人力资源社会保障、农业农村、公安等部门的沟通协调，联合做好相关群体考生的资格审核工作。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由相关高职院校按程序考核公示后予以免试录取。

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