2024-07-08 13:30:57 | 16教育网
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1、山东大学(威海)和泰山科技学院各自创办时间对比,分别为1984年和2004年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,泰山科技学院隶属关系是山东省教育厅。
3、山东大学(威海)是在山东,泰山科技学院是在山东。
4、山东大学(威海)是公办,泰山科技学院是民办。
5、山东大学(威海)是本科,泰山科技学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,泰山科技学院是非211非985。

| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 459 | 165041 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 475 | 53261 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 499 | 163401 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 445 | 131118 |
| 2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 479 | 46506 |
| 2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 457 | 274257 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 综合 | 专科批 | 172 | 10382 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 212 | 296107 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 441 | 163301 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 463 | 55547 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 238 | 186702 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 373 | - |
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 409 | - |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 325 | 58404 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 368 | 18962 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 475 | 53640 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 443 | 155911 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 369 | 253613 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 484 | 49190 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 393 | 107941 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 437 | 161336 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 253 | 271447 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 专科批 | 229 | 138585 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 440 | 128851 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 253137 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 479 | 47236 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 447 | 276582 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 156 | 594551 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 406 | 312751 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 202 | 499902 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 451 | 93931 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 193 | 325398 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 200 | 129138 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 201846 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 188 | 224603 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 291 | 183567 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 419 | 75956 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 475 | 62282 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 423 | 39595 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 345 | 130208 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 425 | 26367 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 345 | 83759 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 266 | 14381 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 428 | 9615 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 353 | 25053 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 178 | - |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 222 | - |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 专科批 | 187 | - |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 439 | 143057 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 249 | 213829 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 476 | 52330 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 246 | 194120 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 427 | - |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 343 | - |
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 304 | 57441 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 404 | 18121 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 435 | 142114 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 220 | - |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 478 | 54354 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 334 | - |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 323 | 246857 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 422 | 151325 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 239 | 222330 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 520 | 50684 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 427 | 109867 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 专科批 | 328 | 112293 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 443 | 115105 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 214241 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 496 | 47533 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 462 | 235835 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 165 | 543934 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 424 | 262361 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 205 | 457553 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 468 | 94296 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 236 | 293920 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 200 | 148879 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 146811 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 245 | 158809 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 293 | 170862 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 449 | 61394 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 344 | 149419 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 425 | 38505 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 302 | 77443 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 359 | 113968 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 436 | 25657 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 336 | 85159 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 专科批 | 240 | 15167 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 452 | 7980 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 374 | - |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 352 | 23280 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 270 | - |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 174 | - |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 281 | - |

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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
成立于2004年,是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技为特色,工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安,位于天下第一山的泰山脚下,文化底蕴深厚,区位优势突出,交通网状分布四通八达。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、一流的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等,是读书治学的好地方。
- 2020年度创业就业典范高校
- 2020年度思政建设典范高校
- 新浪微博中国最美校园
- 山东最佳社会声誉高校
- 山东省红旗团委
强校战略
学校大力实施人才强校战略,逐步建立起一支教学水平高、整体素质好、结构合理的师资队伍。拥有全国煤炭系统教学名师1名、省级教学名师2名、省级教学团队2个,11名教师在省教学基本功竞赛和微课比赛中获奖。学校还开设“泰山大讲堂”,实施群星璀璨计划,聘请两院院士等顶尖级专家学者为兼职教授,聘请国家健将级运动员、高水平艺术教师、作家教师、知名经济学家等到校全职任教,邀请名人、名师、名家来校讲学,不断开阔师生视野。
成果荣誉
学校紧紧围绕国家战略和经济社会发展对应用型人才的需求,探索建立学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制,促进学科专业交叉融合,加快推进新工科建设,努力提高人才培养质量,大力倡导应用技术研究。学校现有省级实验教学示范中心1个、省级本科特色专业3个、省级精品课程29门、省级一流课程2门、省级教学成果奖4项。近年来,学生获得国家级奖项共330项,其中一等奖34项,获得省级奖项共计279项,其中一等奖48项。毕业生就业率与就业质量逐步提高,就业率一直保持在95%以上,考研率平均在11%左右,居于全国同类型高校前列。
国际视野16教育网
学校积极推进国际化进程,开展国际间的教育、文化交流与合作,与哥伦比亚大学、美国加州大学伯克利分校、德国北黑森应用技术大学、德国埃森经济管理应用技术大学等国际知名高校建立了战略合作关系,每年选拔优秀学生进行短期留学项目,除交通费用以外,一切费用全部由学校买单,为学生提供了多元化的国际教育资源,培养具有国际视野的应用型人才。
办学理念
学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,始终把人才培养质量放在第一位,弘扬“乐学、乐教、创业、创造”的校训,遵循以学生充分发展为中心的办学理念,确定了信息产业商学院的办学定位,实施全员书院制改革,建立了成长导师、发展导师、生活导师三支导师队伍,构建了一站式学生社区综合育人体系,通过“四位一体双院制”培养模式,培育信息产业经营管理人才,走出了一条特色鲜明的发展之路,致力于成为中国最受尊崇的特色本科大学。
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