2024-07-08 13:19:54 | 16教育网
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1、山东大学(威海)和苏州城市学院各自创办时间对比,分别为1984年和1998年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,苏州城市学院隶属关系是江苏省。
3、山东大学(威海)是在山东,苏州城市学院是在江苏。
4、山东大学(威海)是公办,苏州城市学院是公办。
5、山东大学(威海)是本科,苏州城市学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,苏州城市学院是非211非985。

| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 454 | 30852 |
| 2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 438 | 34431 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 528 | 99220 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 527 | 100233 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 524 | 103298 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 494 | 133441 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 485 | 142059 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 493 | 134436 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 491 | 136409 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 524 | 29035 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 487 | 47263 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 503 | 39269 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 548 | 109119 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 516 | 55147 |
| 2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 535 | 13912 |
| 2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 511 | 33053 |
| 2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 522 | 110898 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 465 | 56685 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 486 | 14034 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 441 | 29768 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 418 | 33700 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 512 | 29917 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 493 | 41783 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 490 | 43775 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 512 | 95227 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 507 | 100402 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 501 | 106592 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 477 | 129207 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 469 | 136094 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 468 | 136960 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 468 | 136960 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 546 | 112147 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 499 | 86903 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 525 | 20332 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 515 | 43794 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 528 | 11121 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 501 | 59896 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 529 | 14449 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 511 | 116434 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 523 | 25960 |
| 2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 514 | 121515 |
| 2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 510 | 34054 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 514 | 15379 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 444 | 65872 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 470 | 57750 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 488 | 16392 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 526 | 25927 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 491 | 109225 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 525 | 16871 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 418 | 74764 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 496 | 51102 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 556 | 18912 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 420 | 44529 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 474 | 10328 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 503 | 14450 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 457 | 62937 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 414 | 33499 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 444 | 27904 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 517 | 31000 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 489 | 47697 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 487 | 99739 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 481 | 105658 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 450 | 132327 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 439 | 139737 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 536 | 114327 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 490 | 87401 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 561 | 21554 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 514 | 46167 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 526 | 11988 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 502 | 62542 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 556 | 14601 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 511 | 126766 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 550 | 27622 |
| 2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 513 | 40455 |
| 2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 498 | 136167 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 431 | 76547 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 497 | 18417 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 500 | 59238 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 524 | 17761 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 522 | 29267 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 487 | 118617 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 525 | 19769 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 411 | 84287 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 483 | 60409 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 541 | 20522 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 406 | 51578 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 481 | 12720 |

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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。16教育网
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
苏州城市学院的前身是创建于1998年的苏州大学文正学院,是全国首家在教育部登记设立的公有民办二级学院,2005年获准成为独立学院。2020年12月,教育部函复江苏省人民政府,同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。
苏州城市学院为独立设置的本科层次公办普通高等学校,由江苏省人民政府管理,苏州市人民政府举办,苏州大学支持办学。学校坚持“地方性、应用型、开放式、特色化”的办学理念,努力创建具有中国特色、时代特征、鲜明特点的国内一流高水平应用型大学。
学校坐落在苏州古城西南部苏州国际教育园内,毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区,自然环境优美,历史人文资源丰富,2022年获评首批“江苏省绿色学校(高校)”。学校图书馆位于景色优美的翠微湖畔,是“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖获得者王澍的代表作之一,2003年获评中国建筑艺术奖公共建筑类优秀奖。
学校面向江苏等15个省(市、自治区)招生,招生范围广、生源质量高,目前在校学生近12000人。现设马克思主义学院、城市文化与传播学院、城市治理与公共事务学院、数字经济与管理学院、设计与艺术学院、计算科学与人工智能学院、光学与电子信息学院、智能制造与智慧交通学院八个学院以及基础教学部。专业设置紧密对接区域产业需求,目前有44个本科专业,覆盖文、理、工、经、管、法、艺等七大学科门类。现有1个省“十四五”重点学科,1个省特色专业,6个省一流专业,1个省产教融合型品牌专业立项培育点,1个国际化人才培养品牌专业立项建设项目。此外,学校还聚焦苏州产业转型发展需求,积极调整优化学科专业结构和布局,开设了新能源发电技术、城市数字化建设与运维、健康服务与管理三个微专业。当前学校已通过硕士学位授予立项建设单位评审。
学校坚持社会主义办学方向,始终将人才培养作为中心工作,以立德树人为根本,完善协同育人格局,着力培养德智体美劳全面发展、基础扎实、知识宽厚、社会责任感强、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学校加强拔尖创新人才培养,开办文正书院,组建了工科基地班和文科基地班;积极构建师生共同体治理机制,成功入列教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校;牢固树立“以服务谋发展,以贡献求支持”的合作共赢理念,与吴中区人民政府、康养集团等地方政府、企业、行业协会达成各类合作350余项。
学校坚持创新驱动发展,致力提升科研服务能力。转设以来,学校新增文正智库、生命科学研究院、苏州发展研究院、当代苏州研究院、品牌研究院、当代作家创作与研究中心、先进生物功能材料研究所、华电研究所、数字经济研究院等多个高水平科研平台,并获准筹建“苏州市生物光子科技重点实验室”。文正智库入选苏州市新型智库。
国际化及创新创业教育是学校办学的重要特色。目前与全球十多个国家和地区近50所大学建立了友好合作关系。学校设置专项奖学金支持师生开拓国际化视野,推动国际化建设;每年选派教职员工出国(境)进修、访学,努力提升师资队伍的国际化意识和科研合作能力。学校把创新创业意识培养、能力提升与创业精神培育作为推进创新创业工作和人才培养改革的出发点和落脚点,成立“三创学院”,依托大学生创新创意创业园,着力推进第一、二课堂的深度融合,将新生创业导航、创业模拟实训、菁英提高班等各类创业教育课程列入培养方案,平均年参与学生近300人,截止目前已征集入园项目百余项。
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是深入落实学校第一次党代会精神,全面开启国内一流高水平应用型大学建设新征程的起步之年,是勇毅前行推进学校转设转型向纵深发展的关键之年。站在新的起点,苏州城市学院将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,全面实施创新活校、人才强校、质量立校、特色名校、文化兴校和资源优校“六大战略工程”,以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的精气神,扎实推进国内一流高水平应用型大学建设,努力为苏州当好中国式现代化建设排头兵作出苏州城市学院更多更大的贡献。
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