2024-07-08 11:29:31 | 16教育网
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1、山东大学(威海)和安阳师范学院各自创办时间对比,分别为1984年和1908年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,安阳师范学院隶属关系是河南省教育厅。
3、山东大学(威海)是在山东,安阳师范学院是在河南。
4、山东大学(威海)是公办,安阳师范学院是公办。
5、山东大学(威海)是本科,安阳师范学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,安阳师范学院是非211非985。

| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 538 | 27512 |
| 2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 519 | 32423 |
| 2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 497 | 45254 |
| 2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 516 | 9181 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 516 | 111339 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 504 | 123513 |
| 2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 499 | 128535 |
| 2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 510 | 35865 |
| 2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 541 | 116061 |
| 2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 495 | 74707 |
| 2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 527 | 17575 |
| 2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 482 | 210050 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 463 | 118009 |
| 2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 450 | 131789 |
| 2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 482 | 27534 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 522 | 30424 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 513 | 32276 |
| 2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 480 | 114796 |
| 2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 503 | 31508 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 430 | 83476 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 465 | 20724 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 404 | 36596 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 455 | 8145 |
| 2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 504 | 43576 |
| 2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 519 | 10078 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 479 | 7028 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 419 | 38308 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 409 | 45294 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 461 | 8144 |
| 2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 502 | 36011 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 505 | 102463 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 492 | 115353 |
| 2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 484 | 122922 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 552 | 104748 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 521 | 22552 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 484 | 103987 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 515 | 14427 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 514 | 14716 |
| 2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 514 | 14716 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 500 | 52080 |
| 2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 495 | 54893 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 485 | 76583 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 520 | 19315 |
| 2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 476 | 206280 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 512 | 114789 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 490 | 152694 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 465 | 199130 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 465 | 199130 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 400 | 323388 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 311 | 439701 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 512 | 33818 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 492 | 50820 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 279 | 288237 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 421 | 128366 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 461 | 90523 |
| 2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 496 | 23442 |
| 2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 458 | 92648 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 465 | 107979 |
| 2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 456 | 117983 |
| 2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 495 | 29534 |
| 2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 486 | 49632 |
| 2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 485 | 17181 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 522 | 28464 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 477 | 125538 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 424 | 78925 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 471 | 19349 |
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 518 | 29636 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 512 | 30910 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 479 | 107280 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 507 | 32963 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 440 | 73992 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 492 | 17390 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 364 | 43395 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 441 | 13359 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 501 | 43440 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 548 | 10204 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 369 | 44875 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 478 | 7169 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 413 | 39270 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 462 | 9148 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 503 | 39238 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 480 | 106626 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 478 | 108579 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 535 | 115644 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 556 | 24541 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 473 | 103687 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 497 | 54689 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 492 | 57202 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 512 | 15490 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 511 | 15756 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 509 | 16318 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 494 | 68858 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 547 | 18396 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 483 | 189394 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 398 | 300860 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 492 | 154848 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 465 | 197054 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 239 | 445438 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 362 | 347076 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 463 | 200256 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 463 | 98832 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 516 | 51641 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 537 | 36000 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 412 | 146199 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 234 | 294717 |
| 2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 526 | 25339 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 473 | 81090 |
| 2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 468 | 83487 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 496 | 85805 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 487 | 94286 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 518 | 24201 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 529 | 46120 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 522 | 18356 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 524 | 27938 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 483 | 122942 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 478 | 20019 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 416 | 77842 |

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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市,是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,1949年被命名为平原省立安阳师范学校,1958年更名为河南省安阳师范专科学校,1960年改名为安阳第一师范学校,1978年恢复为安阳师范专科学校,1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年获批硕士专业学位研究生培养试点工作单位。2020年成为河南省17所特色骨干大学、特色骨干学科建设高校之一。2021年获批硕士学位授予单位。
长期以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的综合性大学。学校占地1380亩,建筑面积62.14万平方米,教学科研仪器设备总值3.98亿元,馆藏纸质图书221万册。设有20个教学院部和1个继续教育学院,3个硕士专业学位授权点、67个本科专业,拥有河南省特色骨干学科建设学科群1个、河南省一级学科重点学科3个、二级学科重点学科4个。学校面向全国20个省(市、自治区)招生,现有普通全日制在校生28000余人。
学校坚持人才强校。现有教职工1923人,具有高级专业技术职务教师529人,拥有博士、硕士学位教师1417人。现有教育部创新团队1个,河南省创新团队4个、高校创新团队12个。拥有教育部新世纪优秀人才3人,河南省科技创新人才3人、高校创新人才29人,河南省高校哲学社会科学优秀学者9人、哲学社会科学年度人物2人。河南省学术技术带头人8人,教育厅学术技术带头人63人。
学校坚持质量立校。现有国家级一流本科专业4个、特色专业2个,国家级精品在线开放课程1门、一流本科课程1门、实践教学基地1个,省级一流本科专业13个、特色专业6个,省级专业综合改革试点8个,人才培养模式改革试点专业1个、卓越法律人才培养基地1个、大学生校外实践教育基地11个,省级实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、示范性虚拟仿真实验教学项目12个,省级优秀基层教学组织19个、教学团队4个、教学名师8人,省级一流本科课程43门、精品课程8门、精品资源共享课程8门、双语教学示范课程2门、精品视频公开课1门,省级教学成果特等奖2项。学校深化人才培养供给侧改革,成立青年马克思主义者培养学院、国际教师教育学院、班主任培养学院,着力提高人才培养与经济社会发展需求的适应度。深化育人模式改革,成立彰德书院,推动构建“书院制”人才培养新体系。深化创新创业教育改革,成立创业学院、互联网+应用技术学院,建设6个创业教育二级学院,将创新创业教育贯穿人才培养全过程。深化教育教学改革,开展实习与毕业论文一体化改革,实现校—校、校—地、校—企之间的深度融合,获批河南省首批特色化示范性软件学院和重点现代产业学院建设单位。多年来,学校人才培养质量稳步提升,应届毕业生考研率、就业率位居同类院校前列,10余万名毕业生活跃在各行各业,以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和突出的工作业绩,赢得了用人单位和社会各界的广泛赞誉,为地方基础教育、经济社会发展做出了重要贡献,也为母校赢得了声誉。
学校坚持特色名校。学校重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科——甲骨文研究,打造跨专业、多学科联合攻关的学术团队——甲骨文信息处理团队,成立甲骨文研究院,将云计算、大数据、人工智能等技术应用到甲骨文考释研究中,“甲骨文信息处理学科群”获批河南省特色骨干学科建设学科群,“甲骨文信息处理”获批教育部重点实验室、教育部创新团队、河南省重点实验室,“甲骨文汉字文化研究体验传播中心”获批第二批国家语言文字推广基地,“甲骨文信息处理与活化利用协同创新中心”写入省部会商,承担国家基金项目17项,2016年获批全国哲学社会科学规划办甲骨文研究重大委托项目9个子课题中的3个子课题,自主研发的甲骨文大数据平台“殷契文渊”是目前国际上容量最大、信息最全、业内影响最大的甲骨文数据库,出版的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊,入选教育部名栏建设工程和全国社科规划办资助期刊,出版的《殷墟甲骨学大辞典》被誉为甲骨文学习研究的百科全书式专著,《殷墟文化大典》荣获第五届中国出版政府奖图书奖。学校积极开展服务国家特殊需求人才培养项目——汉语国际教育。2009年获批河南省汉语国际推广汉字文化基地,2012年开始招收汉语国际教育专业硕士学位研究生,面向“一带一路”沿线国家——招收留学生。现已培养汉语国际教育专业硕士研究生479人,获批河南省研究生联合培养基地7个,汉语国际教育专业被评为河南省特色品牌硕士专业学位授权点。学校积极推动师范教育向教师教育转型,承担河南省小学教育(全科教师)培养工作和“国培”“省培”计划,与地方政府、高校共建豫北片区“三市四校”省级教师教育联动发展共同体,获批河南省首批教师教育改革创新实验区,为基础教育培养了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教学骨干。
学校坚持科研兴校。建有教育部重点实验室(甲骨文信息处理)、河南省重点实验室(新型光电功能材料、甲骨文信息处理)、河南省工程研究中心(化学节能材料开发与应用、先进机器人、光伏并网发电及储能技术、甲骨文化智能产业)、河南省国际联合实验室(光电功能材料、感知数据智能处理)、河南省工程技术研究中心(含氟药物精准合成)、河南省博士后研发基地等11个理工类省部级科研平台,建有第二批国家语言文字推广基地、河南省“2011计划”汉语海外传播省级协同创新中心、河南省重点社科研究基地(中原文化研究中心)、河南省首批非物质文化遗产研究基地、河南省高校人文社科重点研究基地(甲骨学与殷商文化研究中心、汉字文化研究中心)、河南省人民政府宗教事务局宗教问题研究基地、河南省天主教中国化研究中心、河南省中华优秀传统文化传承基地(甲骨文艺术)、河南省汉语国际推广汉字文化基地等10个人文社科类省级科研平台。“十三五”期间,学校共承担省部级以上项目281项,其中国家级项目56项,外拨科研经费8937万元。获批省部级以上科研平台6个,首次实现教育部重点实验室的突破。获批教育部创新团队1个,省级科技创新团队1个,省级科技创新人才2人。获得省部级以上科研成果奖励17项;出版学术著作、教材138部,获批国家专利97项;在核心以上期刊发表学术论文1354篇,其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录750篇。
学校坚持文化育校。学校把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。坚持以章程统领学校改革发展,把坚持和完善党委领导下的校长负责制作为推进依法治校的重点,健全党委领导下的校长负责制实施办法和党委会、院长办公会、二级学院党政联席会议议事规则,建立健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构,坚持教职工代表大会制度。推进红旗渠精神“三融三进”,用红旗渠精神锻造学生自强不息的精神品格。坚持弘扬中华优秀传统文化,建设汉字文化体验馆、殷商历史文化馆。推进校园升级改造工程,精心设计校园人文景观,大力推进校园绿化工程,环境育人作用明显增强。弘扬以“进德修业、博学笃行”校训和“自强不息”校风、“至爱求真”教风、“知行合一”学风,培育出榜样安师、红旗渠精神我来讲等一批深受师生喜爱、社会反响强烈的特色品牌活动。
学校坚持开放活校。学校作为牵头单位的汉语海外传播协同创新中心,2014年获批河南省协同创新中心,中心以解决汉语海外传播的瓶颈问题“教师、教材、教法、传播体系”为核心任务,着力打造汉语海外传播人才培养的高地、汉字文化研究的高地和中华优秀文化传播示范引领的高地,先后选派国际中文教育志愿者560人次从事国际中文教育工作,派出人数位居河南省高校首位。学校积极引进国外优质教育资源开展合作办学,与美国库克学院合作举办本科教育项目,与加拿大荷兰学院合作举办专科教育项目,开展中外交流生合作项目、中英高水平应用型高校建设项目。与北京中清研信息技术有限公司合作创办互联网+应用技术学院,建设“跨境电商先进技术示范中心”;与新道科技股份有限公司共建创业学院,创办大学生创新创业生态园,获批省级众创空间、省级大学生创新创业实践示范基地。
近年来,学校荣获河南省文明校园、改革开放40周年具有国内影响力河南十大高校、河南高等教育最具品牌影响力的典范高校、河南高等教育质量社会满意院校、河南最具就业竞争力品牌高校、中华全国总工会“模范职工之家”、河南省模范教工之家红旗单位、河南省五一劳动奖状、全国五四红旗团委、全国大学生暑期社会实践活动优秀单位、全国高校西部计划项目考核优秀等次、中国最具社会影响力高校网络与继续教育学院、中国大学官微百强、全国高校最具成长性官方微博、教育部中国大学生在线新媒体建设贡献奖、河南省教育系统新媒体工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位、河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体、河南省高校学生管理工作先进集体、河南省“大美学工”十佳优秀学生工作先进单位、河南省高校心理健康教育示范单位、河南省高校学生资助工作考核优秀等次、河南省驻村第一书记选派工作先进单位等荣誉称号。
今天的安阳师范学院,正高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,坚持和加强党对学校工作的全面领导,全面深化综合改革,全面推进内涵发展、特色发展,全面提高办学质量,朝着为建设特色鲜明的社会主义现代化大学的奋斗目标大步前进!
大连海事大学和中国民航大学哪个录取分数线高大连海事大学的录取分数线高于中国民航大学。具体来说,以下是对两所大学录取分数线及相关信息的详细分析:一、交通管理专业录取分数线对比大连海事大学:在2024年的招生中,大连海事大学的交通管理专业录取分数线设定为640分。这一分数体现了该专业在学术水平、就业前景以及学校整体实力等方面的优势。中国民航大学:相比之
2022年吉林省高考报名人数、录取分数线、上线人数及一分一档表2022年吉林省高考相关信息如下:高考报名人数:2022年吉林省高考报名人数为12.5万人。录取分数线:文科生:本科一批录取分数线为511分,本科二批录取分数线为364分。理科生:本科一批录取分数线为488分,本科二批录取分数线为3
自主招生和提前批录取有什么不同?高校自主招生和提前批录取没有关系;高职院校的自主招生考试报名时间安排在高考前;未录取的考生可继续参加当年高考及高职单考单招。高考批次普通类(文史、理工)录取批次划分为:本科提前批、专科提前批、本科一批、本科二批、高职(专科)批。军队、公安、航海类等专业及个别经教育部和省招考委批准的院校的专业列入本(专)科提前批次招生。教育部直属高校免费师范生招生
民航招飞一共体检几次招飞体检是一个复杂且严谨的过程,一般涉及3至4次不同的体检环节,以确保飞行学员的身体状况符合航空公司的高标准。初检,也被称作初筛,是招飞过程中的第一步,主要目的是筛选出初步符合条件的候选人。通过这一阶段的体检后,候选人将进入复检阶段,即上站体检,这是更为严格的体检阶段,由专业的民航医生按照《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定规范(MH/T7013-2017)》的标准进行全面
山东小语种高考录取大学有什么限制山东小语种高考录取大学在专业申请上主要存在外语语种要求的限制。以下是具体的限制内容:外语语种匹配限制:如果某一专业明确标注仅限英语报考,那么外语考试为英语的学生可以申请,而外语为小语种的学生则无法申请。专业选择范围限制:对于外语语种没有特定限制的专业,所有考生均可以申请。但如果考生在高中阶
2024中国民航大学在贵州录取分数线是多少2024年中国民航大学在贵州的录取分数线如下:物理类本科批最低546分(位次26772),国家专项计划类最低548分(位次24483);历史类本科批最低545分(位次8098)。一、分科类录取情况物理类本科批:最低录取分数线为546分,对应全省位次26772。该批次涵盖大部分普通专业,考生需达到此分数及位次方可被录取
2017民航招飞分数线2017民航招飞新政策出台为加强民航招飞工作管理,促进民航招飞公平公正公开,近日中国民用航空局综合司和教育部办公厅联合下发《关于进一步规范民航招飞工作的通知》(民航综发[2016]11号),确定了民航招飞的相关政策。通知指出,为进一步落实高校招生“阳光工程”相关要求,保障参加飞行技术专业选拔学生的知情权、选择权和机会公平,统一管理飞行技术专业考生高考前的选拔工作
2017年高考提前批是什么意思,提前批次录取时间和院校名单1,提前批次录取是根据国家教育部的有关规定,将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来,在大规模招生之前进行提前录取,对提前录取的院校,按照不同层次和特点,分别确定每个学校的控制分数线,招生学校按有关规定确定调阅考生档案数,全面考核,择优录取。提起批院校一般多为艺术类、体育类
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