河北2024单招政策 2024年单招新政策河北

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本文目录一览：

• 1、河北2024单招政策
• 2、2024年单招新政策河北
• 3、河北单招第二大类学校排名

河北2024单招政策

河北2024单招政策如下：

单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。为了贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，

提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

拓展知识：

我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；

单独招生计划纳入各校国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。2008年，单独招生试点院校的范围扩大到8个省/自治区共计20所国家示范性高职院校，新增河北、辽宁、四川、新疆等省/自治区进行试点。

2009年，单独招生院校的范围扩大到13个省/自治区共计33所国家示范性高职院校单独招生，计划招生9240名。新增广西、山西、山东、福建、安徽等省/自治区进行试点。

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2024年单招新政策河北

预计2024年河北单招新政策如下：

1、取消折分。普高生不再使用学考成绩折分，而是根据文化素质和职业技能考试成绩综合评定录取。命题方式：文化素质考试采用全省统一命题，而职业技能考试仍然由各牵头院校分别命题。考生需要认真备考，提高自身素质，以适应新政策的要求。

2、计划分开。招生计划将面向普通高中毕业生和面向中职毕业生分开编制，更加注重对不同类型人才的选拔和培养。招生院校：相比2023年，2024年新增了四所院校参与单招，同时也有一所院校减少。

3、这些新政策旨在进一步规范单招考试，提高选拔质量，促进教育公平。同时，也要求考生更加注重自身文化素质和职业技能的培养，以适应新政策的要求。2024年河北单招新政策将更加注重对人才的全面评价和选拔，为考生提供了更多的机会和选择。

河北的相关知识

1、河北有着丰富的自然资源和优美的自然风光。这里有壮观的太行山、巍峨的燕山山脉，还有广袤的平原和肥沃的土壤。这些自然条件为河北的农业、林业、畜牧业等产业提供了得天独厚的优势。

2、河北也是中国的重要工业基地之一。这里拥有众多的钢铁、化工、机械制造等产业，为中国的经济发展做出了重要贡献。河北是一个充满活力和魅力的省份。这里有着丰富的自然资源、发达的工业基础、悠久的历史文化和独特的地方文化。

3、在历史文化方面，河北有着悠久的历史和丰富的文化遗产。这里有众多的历史古迹和文化遗产，如赵州桥、正定古城等，见证了河北的历史和文化底蕴。河北还有着独特的地方文化和民俗风情。这里的人民热情好客，淳朴善良，他们的生活方式和习俗也充满了浓厚的地域特色。

河北单招第二大类学校排名

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来河北单招第二大类学校排名的相关内容。

2023年河北单招第二大类学校排名如下：

1、石家庄铁路职业技术学院：是一所省属公办全日制普通高校，是国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校，位于河北省石家庄市。

2、沧州医学高等专科学校：是一所以医药卫生教育为主的公办全日制普通高等专科学校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）高水平专业群（临床医学专业群）建设单位、全国护理专业技能型紧缺人才培养基地，位于河北省沧州市。

3、邢台医学高等专科学校：前身为始建于1964年的河北省邢台卫生学校，2002年经教育部批准升格为邢台医学高等专科学校。

4、河北工业职业技术大学：是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档），获得全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校称号。

招生特点

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。

单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生计划纳入各校国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

要求通知：

要继续按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，通过扩大试点，积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流，提高高等职业院校的生源质量和办学水平。

推进普通本科和高等职业教育分类入学考试，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务。试点工作遵循公平、公正、公开，以及行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督的实施原则。

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