电子科技大学和长治学院录取分数参考

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一、电子科技大学和长治学院哪个好

1、电子科技大学和长治学院各自创办时间对比，分别为1956年和1958年。

2、电子科技大学隶属关系是教育部，长治学院隶属关系是山西省教育厅。

3、电子科技大学是在四川，长治学院是在山西。

4、电子科技大学是公办，长治学院是公办。

5、电子科技大学是本科，长治学院是本科。

6、电子科技大学是211，985，长治学院是非211非985。

二、电子科技大学和长治学院近三年录取分数线

电子科技大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	643	3563
2023	北京	综合	本科批	643	3563
2023	北京	综合	本科批	642	3697
2023	北京	综合	本科批	630	5308
2023	天津	综合	本科批A段	669	1518
2023	天津	综合	本科批A段	661	2236
2023	天津	综合	本科批A段	651	3386
2023	山西	理科	本科一批A段	620	2371
2023	山西	理科	本科一批A段	623	2102
2023	山西	文科	本科一批A段	548	1580
2023	辽宁	物理类	本科批	658	1843
2023	辽宁	物理类	本科批	657	1929
2023	辽宁	物理类	本科批	649	2739
2023	辽宁	历史类	本科批	604	1143
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	604	2422
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	529	893
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	619	1537
2023	江苏	物理类	本科批	656	3625
2023	江苏	物理类	本科批	654	4113
2023	江苏	物理类	本科批	647	6253
2023	江苏	历史类	本科批	614	2329
2023	浙江	综合	平行录取一段	662	7246
2023	浙江	综合	平行录取一段	659	8605
2023	浙江	综合	平行录取一段	652	11738
2023	安徽	理科	本科一批	645	3265
2023	安徽	理科	本科一批	643	3612
2023	安徽	理科	本科一批	625	7466
2023	安徽	理科	本科一批	618	9496
2023	安徽	理科	本科一批	628	6861
2023	安徽	文科	本科一批	594	1606
2023	江西	理科	本科一批	637	2445
2023	江西	理科	本科一批	635	2597
2023	江西	理科	本科一批	631	3126
2023	江西	理科	本科一批	611	6590
2023	江西	文科	本科一批	605	1184
2023	山东	综合	普通类一段	620	13525
2023	山东	综合	普通类一段	650	4022
2023	山东	综合	普通类一段	592	29552
2023	湖南	物理类	本科批	645	2943
2023	湖南	物理类	本科批	645	2943
2023	湖南	物理类	本科批	632	5340
2023	湖南	物理类	本科批	624	7221
2023	湖南	历史类	本科批	599	1844
2023	广东	物理类	本科批	645	5130
2023	广东	物理类	本科批	643	5707
2023	广东	物理类	本科批	627	11584
2023	广东	物理类	本科批	621	14462
2023	广西	理科	本科一批	628	2350
2023	广西	理科	本科一批	549	16170
2023	广西	文科	本科一批	596	1742
2023	海南	综合	本科批	744	542
2023	海南	综合	本科批	653	4568
2023	甘肃	文科	本科一批I段	566	723
2023	甘肃	理科	本科一批I段	596	1298

电子科技大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	645	3241
2022	北京	综合	本科批	643	3428
2022	北京	综合	本科批	640	3765
2022	北京	综合	本科批	619	6115
2022	天津	综合	本科批A段	672	2047
2022	天津	综合	本科批A段	667	2606
2022	天津	综合	本科批A段	660	3459
2022	河北	物理类	本科批	625	3338
2022	河北	物理类	本科提前批B段	606	7785
2022	河北	物理类	本科批	595	11821
2022	河北	物理类	本科批	571	24634
2022	山西	理科	本科一批A段	602	2464
2022	山西	理科	本科一批A段	605	2173
2022	山西	文科	本科一批A段	570	958
2022	内蒙古	理科	本科一批	551	5419
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	547	5874
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	546	5994
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	535	7575
2022	内蒙古	文科	本科一批	558	724
2022	辽宁	物理类	本科批	642	1986
2022	辽宁	物理类	本科批	639	2318
2022	辽宁	物理类	本科批	632	3171
2022	吉林	文科	本科一批A段	550	1111
2022	吉林	理科	本科一批A段	611	1266
2022	吉林	理科	本科一批A段	607	1475
2022	吉林	理科	本科一批A段	586	2980
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	606	1191
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	587	2320
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	596	1751
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	552	968
2022	上海	综合	本科批	569	3780
2022	江苏	物理类	本科批	626	4040
2022	江苏	物理类	本科批	624	4527
2022	江苏	物理类	本科批	617	6556
2022	浙江	综合	平行录取一段	651	7580
2022	浙江	综合	平行录取一段	650	8346
2022	浙江	综合	平行录取一段	641	12474
2022	安徽	理科	本科一批	634	3024
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	633	3082
2022	安徽	理科	本科一批	613	6975
2022	安徽	理科	本科一批	612	7345
2022	安徽	理科	本科一批	603	9980
2022	安徽	文科	本科一批	591	1229
2022	福建	物理类	本科批	638	1950
2022	福建	物理类	本科批	632	2592
2022	福建	物理类	本科批	610	6289
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	618	2117
2022	江西	理科	本科一批	613	2684
2022	江西	理科	本科一批	604	4199
2022	江西	文科	本科一批	587	1299
2022	江西	理科	本科一批	591	6782
2022	山东	综合	普通类一段	629	4557
2022	山东	综合	普通类一段	600	15028
2022	山东	综合	普通类一段	579	29003
2022	河南	文科	本科一批	594	1666
2022	河南	理科	本科一批	629	4848
2022	河南	理科	本科一批	628	5058
2022	河南	理科	本科一批	606	12461
2022	河南	理科	本科一批	593	19260
2022	河南	理科	本科一批	536	78004
2022	湖北	物理类	本科批	618	4142
2022	湖北	物理类	本科批	614	4852
2022	湖北	物理类	本科批	608	6096
2022	湖北	物理类	本科批	607	6329
2022	湖南	物理类	本科批	623	3222
2022	湖南	物理类	本科批	621	3543
2022	湖南	物理类	本科批	613	5050
2022	湖南	物理类	本科批	608	6162
2022	湖南	物理类	本科批	608	6162
2022	广东	物理类	本科批	632	5895
2022	广东	物理类	本科批	630	6556
2022	广东	物理类	本科批	615	12900
2022	广东	物理类	本科批	609	15774
2022	广西	理科	本科一批	614	2571
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	603	3802
2022	广西	理科	本科一批	617	2305
2022	广西	理科	本科一批	596	4756
2022	广西	理科	本科一批	590	5663
2022	广西	理科	本科一批	546	15627
2022	广西	文科	本科一批	609	957
2022	海南	综合	本科批	738	585
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	709	1223
2022	海南	综合	本科批	562	17572
2022	重庆	物理类	本科批	631	1766
2022	重庆	物理类	本科批	601	5792
2022	重庆	物理类	本科批	581	10327
2022	重庆	历史类	本科批	588	1439
2022	四川	理科	本科一批	633	6263
2022	四川	理科	本科一批	646	3598
2022	四川	理科	本科一批	618	10811
2022	四川	理科	本科一批	609	14290
2022	四川	文科	本科一批	594	2428
2022	贵州	理科	本科一批	610	1544
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	609	1642
2022	贵州	理科	本科一批	576	4989
2022	贵州	文科	本科一批	619	1039
2022	云南	理科	本科一批	642	2065
2022	云南	理科	本科一批	613	5915
2022	云南	文科	本科一批	635	1254
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	616	2724
2022	陕西	理科	本科一批	614	2963
2022	陕西	理科	本科一批	614	2929
2022	陕西	理科	本科一批	588	6260
2022	陕西	文科	本科一批	582	938
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	584	1406
2022	甘肃	文科	本科一批I段	552	766
2022	甘肃	理科	本科一批I段	582	1533
2022	青海	理科	本科一段	543	510
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	531	721
2022	青海	理科	本科一段	449	3878
2022	宁夏	理科	本科一批	570	446
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	557	670
2022	新疆	文科	本科一批	530	-
2022	新疆	理科	本科一批	572	-

电子科技大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	635	3664
2021	北京	综合	本科批	638	3365
2021	北京	综合	本科批	632	3977
2021	天津	综合	本科批A段	666	2582
2021	天津	综合	本科批A段	665	2670
2021	天津	综合	本科批A段	656	3645
2021	河北	物理类	本科批	637	3196
2021	河北	物理类	本科批	612	9070
2021	河北	物理类	本科批	591	17508
2021	山西	理科	本科一批A段	620	2203
2021	山西	理科	本科一批A段	616	2540
2021	山西	文科	本科一批A段	599	968
2021	内蒙古	理科	本科一批	605	1637
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	591	2496
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	583	3088
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	539	7811
2021	内蒙古	文科	本科一批	594	616
2021	辽宁	物理类	本科批	652	2010
2021	辽宁	物理类	本科批	648	2411
2021	辽宁	物理类	本科批	568	19296
2021	吉林	理科	本科一批A段	618	1319
2021	吉林	理科	本科一批A段	611	1655
2021	吉林	理科	本科一批A段	586	3236
2021	吉林	文科	本科一批A段	564	1253
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	613	1737
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	606	2142
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	576	1044
2021	上海	综合	本科批	559	4094
2021	江苏	物理类	本科批	614	4107
2021	江苏	物理类	本科批	611	4816
2021	江苏	物理类	本科批	604	6791
2021	浙江	综合	平行录取一段	648	8118
2021	浙江	综合	平行录取一段	647	8303
2021	浙江	综合	平行录取一段	642	10619
2021	安徽	理科	本科一批	643	3126
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	641	3436
2021	安徽	理科	本科一批	638	3899
2021	安徽	理科	本科一批	623	6923
2021	安徽	文科	本科一批	631	1310
2021	安徽	理科	本科一批	612	9931
2021	福建	物理类	本科批	639	2225
2021	福建	物理类	本科批	633	2951
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	630	2849
2021	江西	理科	本科一批	632	2684
2021	江西	理科	本科一批	626	3483
2021	江西	理科	本科一批	608	6569
2021	江西	文科	本科一批	622	1144
2021	山东	综合	普通类一段	618	8837
2021	山东	综合	普通类一段	633	4432
2021	山东	综合	普通类一段	583	27255
2021	河南	理科	本科一批	651	4219
2021	河南	理科	本科一批	646	5337
2021	河南	理科	本科一批	630	10181
2021	河南	文科	本科一批	630	1708
2021	河南	理科	本科一批	620	14309
2021	湖北	物理类	本科批	642	3945
2021	湖北	物理类	本科批	636	5133
2021	湖北	物理类	本科批	633	5752
2021	湖北	物理类	本科批	629	6715
2021	湖南	物理类	本科批	633	3365
2021	湖南	物理类	本科批	631	3743
2021	湖南	物理类	本科批	619	6226
2021	广东	物理类	本科批	635	6467
2021	广东	物理类	本科批	634	6698
2021	广东	物理类	本科批	623	10657
2021	广西	理科	本科一批	615	2548
2021	广西	理科	本科一批	616	2431
2021	广西	理科	本科一批	519	28438
2021	广西	文科	本科一批	604	1149
2021	海南	综合	本科批	726	749
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	685	2000
2021	海南	综合	本科批	714	1001
2021	重庆	物理类	本科批	661	1725
2021	重庆	物理类	本科批	633	5779
2021	重庆	物理类	本科批	598	15502
2021	重庆	历史类	本科批	613	1462
2021	四川	文科	本科一批	596	2478
2021	四川	理科	本科一批	652	3189
2021	四川	理科	本科一批	639	5700
2021	四川	理科	本科一批	623	10430
2021	四川	理科	本科一批	561	46500
2021	贵州	文科	本科一批	627	1162
2021	贵州	理科	本科一批	609	1759
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	609	1761
2021	贵州	理科	本科一批	608	1834
2021	云南	理科	本科一批	635	2061
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	632	2346
2021	云南	理科	本科一批预科	601	7250
2021	云南	理科	本科一批	635	2061
2021	云南	理科	本科一批预科	588	10368
2021	云南	文科	本科一批	626	1419
2021	陕西	理科	本科一批	630	2091
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	622	2688
2021	陕西	理科	本科一批	619	3010
2021	陕西	理科	本科一批	594	5722
2021	陕西	文科	本科一批	605	976
2021	甘肃	文科	本科一批I段	574	1003
2021	甘肃	理科	本科一批I段	598	1511
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	597	1567
2021	青海	理科	本科一段	554	550
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	538	856
2021	青海	理科	本科一段	523	1187
2021	宁夏	理科	本科一批	582	463
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	560	855
2021	新疆	文科	本科一批	572	-
2021	新疆	理科	本科一批	595	-

长治学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	辽宁	物理类	本科批	437	73348
2023	辽宁	历史类	本科批	464	17817
2023	江西	理科	本科二批	475	96473
2023	江西	文科	本科二批	508	27054
2023	山东	综合	普通类一段	482	211626
2023	湖南	物理类	本科批	454	127467
2023	湖南	物理类	本科批	453	128598
2023	湖南	物理类	本科批	453	128598
2023	湖南	历史类	本科批	471	32719
2023	湖南	历史类	本科批	463	36952

长治学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	物理类	本科批	498	92962
2022	河北	历史类	本科批	488	40130
2022	山西	理科	本科二批B段	420	91251
2022	山西	文科	本科二批B段	460	22429
2022	内蒙古	文科	本科二批	406	14352
2022	内蒙古	理科	本科二批	349	52277
2022	辽宁	物理类	本科批	437	74179
2022	辽宁	历史类	本科批	471	19122
2022	吉林	理科	本科二批A段	343	60189
2022	吉林	文科	本科二批A段	392	19422
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	321	79559
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	410	16365
2022	安徽	文科	本科二批	506	33467
2022	安徽	理科	本科二批	467	123920
2022	福建	历史类	本科批	507	16748
2022	福建	历史类	本科批	502	18283
2022	福建	物理类	本科批	473	67774
2022	福建	物理类	本科批	472	68381
2022	福建	物理类	本科批	464	73236
2022	江西	理科	本科二批	467	97544
2022	江西	文科	本科二批	506	27933
2022	山东	综合	普通类一段	477	205291
2022	河南	理科	本科二批	482	167270
2022	河南	文科	本科二批	494	48998
2022	湖北	历史类	本科批	490	25655
2022	湖北	历史类	本科批	487	26821
2022	湖北	物理类	本科批	458	92648
2022	湖北	物理类	本科批	456	94023
2022	湖北	物理类	本科批	454	95407
2022	湖南	物理类	本科批	451	123593
2022	湖南	物理类	本科批	452	122478
2022	湖南	物理类	本科批	450	124672
2022	湖南	历史类	本科批	491	31760
2022	湖南	历史类	本科批	482	37272
2022	广西	文科	本科二批	451	39251
2022	广西	理科	本科二批	387	107879
2022	四川	文科	本科二批	516	32677
2022	四川	理科	本科二批	471	132837
2022	贵州	理科	本科二批	401	90981
2022	贵州	文科	本科二批	513	21722
2022	云南	理科	本科二批及预科	444	87348
2022	云南	文科	本科二批及预科	547	22802
2022	陕西	理科	本科二批	422	80510
2022	陕西	文科	本科二批	460	23609
2022	甘肃	理科	本科二批K段	403	53687
2022	甘肃	文科	本科二批K段	458	14807
2022	青海	理科	本科一段	355	13635
2022	青海	文科	本科一段	424	3816

长治学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	494	92936
2021	河北	历史类	本科批	518	26837
2021	山西	理科	本科二批B段	417	88872
2021	山西	文科	本科二批B段	465	24818
2021	内蒙古	文科	本科二批	428	15094
2021	内蒙古	理科	本科二批	365	43117
2021	辽宁	物理类	本科批	497	45006
2021	辽宁	历史类	本科批	521	16007
2021	吉林	理科	本科二批A段	409	35100
2021	吉林	文科	本科二批A段	457	9386
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	383	49188
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	423	14171
2021	安徽	文科	本科二批	540	35064
2021	安徽	理科	本科二批	455	120498
2021	福建	物理类	本科批	490	58234
2021	福建	物理类	本科批	483	61748
2021	福建	物理类	本科批	479	63808
2021	福建	历史类	本科批	508	16602
2021	福建	历史类	本科批	502	18288
2021	江西	理科	本科二批	477	84719
2021	江西	文科	本科二批	534	25122
2021	山东	综合	普通类一段	480	195602
2021	河南	理科	本科二批	487	162483
2021	河南	文科	本科二批	530	40857
2021	湖北	历史类	本科批	517	29069
2021	湖北	历史类	本科批	517	29069
2021	湖北	物理类	本科批	473	81090
2021	湖南	物理类	本科批	488	93358
2021	湖南	物理类	本科批	486	95267
2021	湖南	物理类	本科批	484	97031
2021	湖南	历史类	本科批	507	29755
2021	湖南	历史类	本科批	507	29755
2021	广西	理科	本科二批	409	90715
2021	广西	文科	本科二批	483	22628
2021	四川	文科	本科二批	517	32730
2021	四川	理科	本科二批	483	122942
2021	贵州	文科	本科二批	523	20512
2021	贵州	理科	本科二批	403	91466
2021	云南	文科	本科二批及预科	534	23572
2021	云南	理科	本科二批及预科	472	67601
2021	陕西	文科	本科二批	472	21848
2021	陕西	理科	本科二批	414	79118
2021	甘肃	理科	本科二批K段	399	55162
2021	甘肃	文科	本科二批K段	474	14499
2021	青海	理科	本科一段	346	14738
2021	青海	文科	本科一段	420	3766

三、电子科技大学和长治学院院校简介

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电子科技大学院校简介

电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成。

学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学，成长为国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。

学校设有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面149万余平方米，拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、读书治学的佳境。

学校坚持以学生为中心、通专结合，促进学生德智体美劳全面发展，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与创新能力，未来能引领科技前沿、经济社会发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。学校设有25个教学科研单位，65个本科专业，其中13个为国家级特色专业，32个专业入选国家级一流本科专业建设点，现有在读本、硕、博学生42000余人。本科生国内外深造率超过2/3，其中出国（境）深造率超过1/5。学生就业率一直保持在95%以上，超过半数的研究生赴国家重点单位就业。研究生学术水平和创新能力显著提升，在国际顶级学术期刊发表论文的数量显著增加，获得省部级及以上科技成果奖的人数不断增加。成电学子遍布海内外，以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。

学校高度重视学生创新实践能力培养，支持和鼓励学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动。学生活跃在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国研究生创新实践系列大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生集成电路创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、IEEEXtreme极限编程大赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生机器人竞赛、全球大学生基因工程大赛、国际大专辩论赛、全国大学生艺术比赛等高水平赛场上，争金夺银，成绩斐然，在“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估”中名列前茅。

学校已建成国家精品在线开放课程等一批国家精品课程、精品教材，拥有国家大学生文化素质教育基地，以及国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心、工程实践教育中心、全国工程专业学位研究生联合培养示范基地等20余个国家级教育教学实践基地和示范中心，获得一批国家级教学成果奖。

学校大力实施学科提升战略，扎实推进理工深度融合，学科影响力持续提升。学校现有2个国家一级重点学科（所包括的6个二级学科均为国家重点学科）、2个国家重点（培育）学科。一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点31个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个。设有博士后流动站15个。

学校大力实施服务国家重大需求战略，以“顶天、立地、树人”为科研工作定位，坚持“开放、聚焦、融合、奋斗”的发展理念，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，努力推进基础研究与应用研究并重的科技创新格局，不断提升集成攻关和原始创新能力。学校拥有国家级重点实验室5个，国家工程技术研究中心1个，国家地方联合工程实验室（研究中心）2个，共建国家工程实验室1个、国家工程研究中心1个、国家级工业创新中心1个，首批国家专业化众创空间1个，其他国家级科技创新平台15个，省部级科研机构70余个，国家自然科学基金委创新群体6个、教育部创新团队6个和国防科技创新团队3个。获批建设国家集成电路产教融合创新平台。“十二五”以来，学校科技成果获国家级奖励28项、部省级奖励320项。学校充分发挥学科、人才和科研优势，积极投身“一带一路”建设及粤港澳大湾区、长江经济带建设，在珠三角、长三角、成渝地区双城经济圈等设立研究机构，积极服务四川省产业转型升级，助力四川构建现代化产业体系。与成都市共同建设高校成果转化产业带，携手打造中国“西部硅谷”。

学校大力实施人才优先发展战略，现有教职工3800余人，其中教师2500余人，教授近700人。截至目前，我校现有中国科学院院士、中国工程院院士等高层次人才300余人。

学校大力实施国际化发展战略，已与世界70多个国家和地区的200余所大学、科研机构、企业建立友好合作关系，同一批国外知名高校签署了学生交流及联合培养协议。在加拿大麦吉尔大学、美国威廉玛丽学院和英国格拉斯哥大学等建立了海外高端学术培育基地和教学培训基地。与英国牛津大学、美国加州大学系列等世界名校建立长期合作关系，通过境内学习环节和境外学习环节的有机结合构建了学校国际化人才培养体系。40%的本科学生在校期间有海外学习经历，学生长短期留学目的地覆盖近50个国家和地区。现有1000余名来自全球100多个国家和地区的长期留学生在校学习。建立了3个国家级国际联合研究中心，若干个国际联合科研平台。积极实施“一流伙伴计划”推进国际化人才培养，与格拉斯哥大学、麦吉尔大学等建立了本硕博层次的多个中外合作办学项目。

电子科技大学以“求实求真、大气大为”为校训，以人才培养为根本，以服务国防建设和国家、地方经济建设为己任，加强基础前沿交叉研究，开拓进取，锐意创新，为早日建成中国特色世界一流大学而努力奋斗！

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长治学院院校简介

目前，学校有全日制普通本科生近14000人，生源遍及全国20个省（自治区）。截止到2023年2月28日，我校教职工人数为936人，专任教师716人。其中，教授49人，副教授196人，其它副高级职称人员20人。博士172人，在读博士57人，硕士533人。全国优秀教师、“三晋英才”、省级青年拔尖人才、模范教师、教学名师、学科带头人、中青年骨干教师、优秀教师、师德标兵和好老师50余人，省内外知名专家学者70余人受聘担任兼职教授、客座教授。

学校有14个教学系部，分别为中文系、马克思主义学院（筹）、历史与旅游管理系、法律与经济学系、外语系、教育系、音乐舞蹈系、体育系、美术系、数学系、物理系、化学系、生命科学系、计算机系；有41个本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、艺术学、管理学、医学等十个学科门类。设有太行文化生态研究院、赵树理研究所、彩塑壁画研究所、合唱艺术研究所、丝路文明研究中心等14个科研机构。

学校有国家特色专业建设点1个、教育部综合改革试点专业1个、教育部课程改革试点专业1个，省级特色专业4个，省级一流专业建设点7个，省级高等学校优势特色专业2个，省级重点扶持学科5个、“1331工程”优势特色学科1个，省级高等学校人才培养模式创新试验区2个，省级高等学校基础课实验教学示范中心7个，省级精品资源共享课4门，省级一流课程13个，优秀教学团队2个，省级人文社会科学重点研究基地（太行生态文化研究院）、“1331工程”协同创新中心、“1331工程”工程（技术）研究中心、“1331工程”青年创新团队项目、“1331工程”重点创新团队（培育）、高等学校重点实验室、服务产业创新学科群培育项目各1个。2016年以来，学校教师共承担自然科学基金项目13项、国家社会科学基金项目5项、教育部人文社科基金项目4项；省级基金项目196项；横向课题97项。其中，2020年获得国家社科基金思政专项项目1项（全省仅获批2项），2021年获得教育部人文社科辅导员专项项目1项（全省仅获批3项），国家艺术基金一般项目1项（全省仅获批2项）。

学校现有教学实验、实训室201个，多媒体教室119个，舞蹈排练厅6个，专业琴房118个。学校建有标准化运动场、体育训练馆、多功能实验剧场、带终端显示的数码钢琴教室。校图书馆馆藏纸质文献资料122.9万册，电子图书154万余册，中外文电子数据库14个。为深入推进文化育人工作，学校大力推进“三馆”建设，其中动植物标本馆收藏13000余份动物标本、10000余份植物标本；上党文物陈列馆藏有3200余件上党地区的珍贵文物；校史馆以1000余件图片、实物和音像材料生动展现几代长治学院人立足上党大地，艰苦创业、奋发图强的精神风貌与发展历程。

学校积极开展对外交流与合作办学，与日本作阳大学、澳大利亚教育联盟、美国加州州立大学施坦尼劳斯分校等21所国外高校签署了合作交流协议。派出师生共110余人次。邀请9名来自美国、加拿大、韩国等国家和地区的海外高层外籍专家到我校进行学术讲座和短期授课。

展望未来，学校将按照第三次党代会部署的“1136”战略，坚持以立德树人为根本，以应用型建设为主线，构建优势突出、特色鲜明、协调发展的学科专业格局，力争早日建成有区域代表性的高水平应用型本科院校。

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