中国海洋大学和温州医科大学仁济学院录取分数参考

一、中国海洋大学和温州医科大学仁济学院哪个好

1、中国海洋大学和温州医科大学仁济学院各自创办时间对比，分别为1924年和1999年。

2、中国海洋大学隶属关系是教育部，温州医科大学仁济学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、中国海洋大学是在山东，温州医科大学仁济学院是在浙江。

4、中国海洋大学是公办，温州医科大学仁济学院是民办。

5、中国海洋大学是本科，温州医科大学仁济学院是本科。

6、中国海洋大学是211，985，温州医科大学仁济学院是非211非985。

二、中国海洋大学和温州医科大学仁济学院近三年录取分数线

中国海洋大学2023年录取分数线

中国海洋大学2022年录取分数线

中国海洋大学2021年录取分数线

温州医科大学仁济学院2023年录取分数线

温州医科大学仁济学院2022年录取分数线

温州医科大学仁济学院2021年录取分数线

三、中国海洋大学和温州医科大学仁济学院院校简介

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中国海洋大学院校简介

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，2017年入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。

学校校训是“海纳百川，取则行远”。

学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。

学校有4个校区，其中，崂山校区、鱼山校区和浮山校区共占地2400余亩；西海岸校区规划占地约2800亩，2022年9月一期建成启用。设有1个学部、20个学院和1个基础教学中心。现有在校生34000余人，其中本科生16600余人、硕士研究生13900余人、博士研究生3000余人、外国留学生480余人。教职工4025人，其中专任教师2096人，博士生导师635人，正高级专业技术人员778人、副高级专业技术人员1003人，中国科学院院士6人、中国工程院院士9人。

学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体，专业为用”的本科教育理念，实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度，努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士，3人先后担任国家海洋局局长，参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。

学校积极支持崂山实验室建设，协同打造国家战略科技力量。主持建设我国地球科学领域首个教育部前沿科学中心（深海圈层与地球系统前沿科学中心），主持海洋领域首个国家自然科学基金委基础科学中心项目（多场多体多尺度耦合及其对海工装备性能与安全的影响机制）。建有全国重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、农业部重点实验室等省部级以上各类科研基地平台40余个。拥有科学考察实习船舶3艘，包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”、3000吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”、300吨级的“天使1”科考交通补给船，形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统，具备了一流的海上现场观测能力。

学校在地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农业科学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学、微生物学、计算机科学、社会科学12个学科（领域）进入ESI全球科研机构排名前1%。作为第一完成单位，获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项，自然科学二等奖2项，科技进步二等奖11项。“十三五”以来，主持国家级各类项目1800余项，获省部级科技奖励82项，在国内外高水平期刊发表论文28000余篇，申请发明专利3800余项，授权发明专利2000余项，其中授权国际发明专利35项。

学校的发展目标是：到2030年，建成世界一流的综合性海洋大学；到本世纪中叶，建成特色显著的世界一流大学。

温州医科大学仁济学院院校简介

温州医科大学仁济学院成立于1999年8月，是经教育部和省人民政府批准设立的，按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。2017年获批留学生招收资格。2018年9月，滨海校区正式启用，现有大一、大二3200余名学生在此就读。学院拥有滨海、茶山、学院路三个校区，全日制在校生7468人，是浙江省医学人才培养的重要基地之一，是全国同类独立学院副理事长单位、独立学院医药院校委员会副会长单位。2020年，成为全国农村订单定向培养院校联盟理事长单位。

★优质精准的教育教学资源

学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势，根据经济社会发展的需求设置专业，现有医学、理学、工学、管理学、文学5大学科门类25个本科专业。有省重点学科1个、省十三五新兴特色专业3个、省一流专业5个。教学工作和教学改革获各级各类教育教学研究项目立项100余项，其中《医学伦理学》获国家级一流课程，省级教学改革项目16项，省级一流课程51门，省级课程思政项目8项。获省级各类教师技能和师资比赛20项，其中高校教师教学创新大赛国家级二等奖1项，省级二等奖3项、三等奖1项。获省级教学成果奖4项。学院馆藏纸质中外文图书62万余册。建有18个实验中心（室），在省内外合作建立了100余个校内外教学实习基地。

拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师419人，其中具有博士、硕士学位的占90%以上，高级职称243人。一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才、省高校优秀教师、省师德标兵、教坛新秀等。16教育网

★特色鲜明的品牌建设

学院加强品牌专业的培养力度，开设了临床医学专业全科医学及精神医学方向、助产学专业。从2009年起，承担浙江省本科层次农村社区医生（临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业）定向培养工作，致力于为区域医疗发展输送基层卫生人才，2012年在全省推广。累计招收定向培养医学生6000余名，培养范围覆盖全省69个县市区。目前已定向培养10届近3000名基层医生扎根海岛和基层。全科医学毕业生履约率从2013年的69%提升到2020年的89.32%，学生对基层工作满意度从42%提升到80%。在人才培养过程中，创造性提出并实践全科医学人才培养与使用一体化的“国标省统、县管乡用”温医模式，为有效解决基层全科医生缺乏提供了解决方案，得到了国家领导及有关部委的充分肯定。《国标省统 县管乡用乡村振兴背景下全科医学人才定向培养的创新实践》入选教育部乡村振兴优秀案例，经验做法被教育全文刊登（全省仅2所高校入选）。仁济学院（全科医学院）党委获评全省高校党建工作“标杆院系”称号。“全科之声”入选首批浙江省高校党建特色品牌。

★高素质的人才培养基地

学院以“有仁心、厚基础、强实践、会创新”为导向设计第二课堂。本着“仁心教育”的理念，学院于2006年开始家访工作，“行万里路 扣百生扉”，足迹遍布全省各个偏远山区，成为学子思想的引路人。多年来，仁济学院涌现出全国自强之星提名奖王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉，用爱点亮生命之光造血干细胞捐献者孟超博，一分钟救下一条生命的郑博文等优秀学子，用“大爱”谱写着仁济人的赞歌。学院重视专业提升，开发了“学习在线”“乐学仁济”等优质学习平台，通过“一个学习平台+一项学业竞赛”，形成全院勤学好学乐学的文化氛围；学院大力倡导“人人可为、时时能为”的实践理念，形成全年一贯制实践育人体系，春晖志愿者服务中心获评全国百强社团荣誉称号。学院大力开发学生创新创业思维，开设“创+大讲坛”等品牌，激发学生创新动力，在国家省级各类创新创业比赛中屡获佳绩。近三年，学院举办文化、学术讲座达400余次，学生参与人次高达6000。本科生课外科技、文化活动项目达60余个，省部级大学生创新创业训练计划项目40余个。近三年，新青年下乡70余次，涌现国家级暑期社会实践团队10个、省级6个。

随着近几年教学改革的深入，教学质量与学生综合素质持续提升。学院临床执业医师技能考试通过率在全国（160所医科院校）排名前20%，执业护师通过率100%，2021年中医执业医师考试通过率91.38%，在全国59所院校排名第3位。考研上线率以及考公务员录用率逐年提升。在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，毕业生就业质量经调查稳居全省独立学院榜首。毕业生毕业后三年就业竞争力连续三年位居全省独立学院第一，其中专业课程教学效果、实践教学效果、教学水平、师德师风满意度连续7年位居全省独立学院第一，校风学风满意度连续8年排名第一。

★开阔多元的国际视野

在推进教育国际化的道路上，学院现与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、奥地利等10多个国家和地区的30多所大学和机构开展各类交流项目。其中医学影像技术专业与台湾中山医学大学开展移地教学至今，培养成果显著。举办全科医学国际会议，并与澳大利亚西澳大学、莫纳什大学，加拿大麦吉尔大学等组成全科医学专业合作联盟，聘请外方专家定期授课，开拓师生国际视野。学院在校学生可享受温州医科大学国际交流相关政策，每年选送200余名优秀学生赴英、美、日、韩等国家的大学交流学习，出国交流访学的项目多达30余项，涉及理学、文学、管理学等专业。

展望未来，温州医科大学仁济学院将秉承“仁心济世 博学致用”的院训，立足浙江，面向全国，放眼世界，努力建成一所特色鲜明、高水平的本科高校。